Ребенок поступает в детский сад. Часть 1. Режим дня

Адаптационный период – один из самых сложных в жизни малыша. И если его не подготовить к этому, то и справиться ему будет тяжело. Насколько быстро он привыкнет к детскому саду - это напрямую зависит от того, насколько ребёнок подготовлен в семье к поступлению в детское учреждение.

Подготовительный этап следует начинать за 1-2 месяца до прихода ребёнка в детский сад. Самое главное - выполнить наши первые рекомендации. Мы всегда просим родителей изменить домашний режим в соответствии с режимом группы.

Пока ребёнок не ходит в детский сад, он живёт или по режиму, который сложился в семье, или без режима. В каждой семье существуют свои привычки и традиции. Конечно, если в семье есть старшие дети-школьники, малыш встаёт рано и укладывается спать тоже не очень поздно. А если утром никуда спешить не надо, ребёнок спит дольше, и вечером играет долго, успевает встретить с работы папу, пообщаться с ним, и укладывается спать позднее, иногда в 22-23 часа. В этом нет ничего страшного – ведь утром он выспится и сам проснётся.

С поступлением в детский сад жизнь малыша изменяется. В детском саду режим обязателен. Около 8 утра дети завтракают, в 11.30 обедают, а с 12 до 15 часов у малышей дневной сон. Давайте представим ребёнка, у которого режим дня дома похож на режим детского сада. Такой ребёнок давно привык вставать около 7 часов.

Проснувшись дома рано, ребёнок спокойно поиграет, соберётся без спешки и вместе с вами прогулочным шагом направится в детский сад. За это время он уже проголодается и охотно сядет со всеми детьми за стол завтракать, а после прогулки с аппетитом пообедает и сам захочет спать в то время, когда вся группа укладывается в свои кроватки. Его не нужно будет переучивать, ломать неправильные привычки.

А теперь представим себе ребёнка, который привык вставать в 9-10 часов, а иногда и позднее. В детский сад надо прийти к 8 часам. Многие мамы говорят, что ребёнка разбудить утром нет проблем. Может быть, в отдельных случаях и можно разбудить ребёнка. Но если он привык укладываться вечером поздно, уложить раньше будет трудно, у ребёнка не будет сложившейся привычки засыпать рано, и он долго будет вертеться в кроватке, играть или плакать. Утро тоже не обойдётся без слёз – ведь малыш не выспался, а впереди ещё разлука с мамой в детском саду, тоже довольно тяжёлое испытание. Страдая от разлуки с мамой, ребёнок может отказаться от завтрака.

В начале адаптации мы можем пригласить ребёнка не к 8, а к 9-10 часам. В таком случае вам не придётся будить своего малыша рано, он выспится и позавтракает дома. Но если ребёнок привык обедать в 2 часа, то не захочет кушать в 11.30, когда ему предложат обед. А к тихому часу он проголодается и не сможет уснуть или будет постоянно просыпаться и плакать…

Выберите сценарий привыкания к детскому саду – у вас ещё есть время перестроить ваш режим так, чтобы утро проходило без слёз.

Педагог-психолог Руденко М.Ф.

Фото из открытого источника

День семьи, любви и верности в «Кораблике»

Праздник, который глубоко уходит своими корнями в историю Руси, и возрождается в современной России. С дошкольного детства мы с ребятами начинаем с ним знакомиться через понятные для них символы, терминологию. Самым важным визуализатором этого праздника становится семья!

Наши воспитанники в окружении своих пап и мам слушают историю праздника, кто стал его родоначальниками , где жили святые Петр и Феврония, как через трудности они оставались опорой друг для друга. Ребята знают символ праздника и об этом с помощью стихов рассказывают всем гостям.

Совместно с родителями выкладывают слова – название праздника. Танцуют флешмоб «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»

А в заключении родители подготовили для всех мастер – класс по изготовлению символа праздника – ромашки. И вот в ходе мастер – класса ребята самостоятельно делают выбор на какой из 4 мастер – классов они отправятся. А кто – то смог посетить и три мастер – класса.

И снова радует отклик пап наших воспитанников, которые активно с детьми и танцуют, и делают символ праздника.

Шаг за шагом наши родители все активнее погружаются в событийный уклад жизни «Кораблика»

Оранжевый мяч

Спортивное событие собрало старших ребят, их родителей, старших братьев, и сестер на спортивной площадке «Кораблика»

А чтобы спортивные соревнования были незабываемы, в гости прибежали Скоморохи, помощники и носители веселого настроения.

Ребята с родителями, сёстрами и братьями не только соревновались в эстафетах: «Перенеси мяч», «Полоса препятствий», «Донеси мяч», но играли в подвижные игры на быстроту и ловкость.

Знакомый и энергичный флешмоб «Море волнуется» помог поддержать спортивную атмосферу на целый день.

Конечно, победила дружба, вклад в которую вложили и педагоги «Кораблика» участвуя в эстафете «Донеси мяч!» - новый и азартный опыт, подарило сегодняшнее спортивное событие.

В гостях у Цветочной Феи

Красавица Цветочная Фея встретила ребят на территории «Кораблика», где вместе создавали цветочную полянку - это было задание в письме, которое ребятам пришло на утренний круг.

Каждая группа создала свой цветок, с условием, чтобы цвет подходил к одному лепестку Цветика – семицветика! Когда задание было выполнено, Цветик – семицветик стал «играть» с ребятами и предлагать разные интересные провокации.

Ребята читали стихи про цветущие растения, водили «цветочные» хороводы, играли в народные игры. Создали цветочную полянку с помощью разноцветных мелков и в завершения посмотрели спектакль «Берегите лес!»

Наше событийное лето продолжается! Впереди много интересного и познавательного!

Песочные фантазии

С утра ребята дошкольного возраста получили видео обращение от Незнайки.

И началась детская активность. Они стали придумывать проект песочного города, создавать чертеж, распределять роли и привлекать своих родителей к строительству песочного города.

В назначенное время все ребята со своими родителями стали собираться на спортивной площадке, а Незнайки все не было и не было.

- Ну. Где же он?

И вдруг на территории «Кораблика» зазвучала музыка.

- Вон, он бежит!

- Это он сегодня к нам обращался! В такой же большой синей шляпе!

Весельчак Незнайка, не просто появился в большой компании ребят и их родителей, но стал подбрасывать разные провокации, которые ребята с большим интересом и разнообразно решали и предлагали разные варианты решения проблемных ситуаций.

В итоге решили, что каждая группа создаст свой песочный город. Пригласили Незнайку заглянуть к ним на прогулочный участок, где «строители» презентовали свою постройку. Песочные города еще долго провоцировали ребят на дальнейшую песочную игру.

Родители под впечатлением оставили свой отзыв в социальной сети в нашей группе в ВКонтакте.