Прошел выпускной – 2025, на группах «Дружба» воспитатели Наумова Марина Ивановна, Кузнецова Анна Николаевна и «Дельфичики» воспитатели Пятак Наталия Викторовна и Кашина Светлана Валерьевна

Выпускной начался с выступления малышей, которые проявили желание вместе с выпускниками отправится в школу и подарили гостям озорной танец «Подружись»

После выступления малышей прошел торжественный парад выпускников: мальчишки и девчонки продемонстрировали свои образы и отличное настроение.

Под аплодисменты родителей, педагогов и гостей выпускники исполняли трогательные песни, танцы, сценки и стихи.

Атмосферу праздника поддержал Незнайка (Окишева Наталья Анатольевна), который задавал провокационные вопросы, математические задачки и интересные испытания выпускникам и их родителям. Родители вместе со своими детьми, в ходе выпускного, активно участвовали в конкурсе, где папы под тематическую музыку подметали пол, одевали малыша, готовили еду и стирали белье, а дети им помогали. Было интересно и смешно.

Кульминацией выпускного стали сольные номера наших талантливых выпускников: танцы, игра на музыкальных инструментах, стихи.

Настоящим подарком стал патриотический танец от нашей команды-победителя Нижегородского регионального фестиваля детских садов «Малышиада»

Не обошлось и без сюрпризов: родители подготовили видеосюжеты, видеообращение с пожеланиями своим детям. И, конечно, слова благодарности, за воспитания своих детей, педагогам «Кораблика»

Завершился вечер трогательным моментом: дети выпустили в небо воздушные шары. Глаза родителей блестели от гордости за своих повзрослевших детей. Этот праздник стал не просто прощанием с детством, а стартом в большой мир, где каждый воспитанник «Кораблика» уже готов отправится в школьную жизнь.

В добрый путь, выпускники! Пусть ваша дальнейшая жизнь будет наполнена новыми открытиями и радостями побед!

15 мая 2025 г. в городе Арзамасе проходил Всероссийский научно-практический семинар «Теория и практика работы психолога в современных образовательных организациях».

Семинар организовал Арзамасский филиал ННГУ им. Лобачевского. Участники семинара – представители департаментов образования, руководители, психологи, социальные педагоги образовательных учреждений, преподаватели ВУЗов, аспиранты, студенты. Семинар состоял из 2 частей – теоретической (выступления с докладами), где выступили участники из разных городов: Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Арзамаса, Сарова, и практической части – вебинара и мастер-классов.

Педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 16» Руденко М.Ф. рассказала о психолого- педагогическом сопровождении способных детей с помощью игровой технологии SmartGames («Умные игры») и провела мастер-класс для студентов. Марина Феликсовна познакомила слушателей с опытом организации работы со способными детьми в детском саду, т.к. каждый ребёнок нуждается в качественной и индивидуализированной образовательной среде, и детям с высоким уровнем познавательной активности должны быть представлены такие условия обучения, в которых они могли бы реализовать свои способности.

Далее Руденко М.Ф. подробно остановилась на игровой технологии SmartGames («Умные игры»). Студены с большим интересом принялись играть в предложенные им игры. Абсолютно уверенные в своих силах, они сразу выбрали задачи третьего-четвёртого уровней сложности. И многие оказались в тупике: в детском саду дети справляются с такими заданиями, а у них ничего не получается!

Жаль, что мастер-класс не смогли провести наши ребята из подготовительных групп. Они бы точно рассказали, что начинать надо с самых простых задач и постепенно переходить на более высокий уровень сложности, что делает игру занимательной и увлекательной. Тем более, у подготовишек есть опыт проведения таких мастер-классов : каждый год ребята рассказывают об играх своим родителям, учат их играть, понятно объясняют правила, показывают, на каком уровне играют они, советуют, с чего начать, подбадривают в случае неудачи.

Дети нашего детского сада проводили также мастер-класс для педагогов-психологов города и для участников стажировки городов присутствия госкорпорации "Росатом", продемонстрировав умение свободно общаться с незнакомыми людьми.

Тем не менее, студенты оценили Логические игры и согласились, что это прекрасная возможность для развития способностей детей, возможность получить социально значимый опыт взаимодействия со сверстниками и взрослыми, возможность испытать «ситуацию успеха». Данная игровая технология позволяет детям легко воспринимать, анализировать и усваивать любую новую информацию на всех следующих этапах обучения, включая учебную деятельность в школе и последующую взрослую жизнь.

Возможно, уже в следующем учебном году в «Умные игры» будут играть и ребята из детских садов г. Арзамаса.

День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране. 9 мая 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.

В преддверии празднования 80-летия Дня Победы в детском саду прошел митинг, посвященный Дню Победы, в котором приняли участие воспитанники старших и подготовительных групп. Педагоги рассказали детям о важных моментах нашей истории, доступно объяснили, что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему это радостный праздник со слезами на глазах, почему нам нельзя его забывать.

В программу мероприятия вошли песни и стихи о войне, дети исполнили флешмоб.

Особенно трогательным моментом стало выступление военного оркестра в/ч 3450 под руководством дирижёра Шемелова Никиты Александровича. Военный оркестр исполнил для всех присутствующих песни военных лет, которые подпевали все присутствующие на митинге взрослые и дети.

Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех со светлым днем памяти, Днем Победы! Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!

В завершении мероприятия дети отправились к Стелле Победы для возложения цветов!

Федеральная образовательная программа дошкольного образования выделила в отдельный раздел развития дошкольников сферу гражданственности и патриотизма.

Конечно, это направления не новое для педагогов. В системе образовательного процесса нашего дошкольного учреждения всегда решались задачи развития по патриотическому воспитанию. Однако, ярко выраженные задачи Федеральной образовательной программы активизировали и развели по возрастам данную работу.

Для решения данных задач педагоги нашего «Кораблика» второй год реализуют программу патриотического воспитания Н. А. Кузнецовой «Россия: Баланс ценностей» для старшего и подготовительного возрастов.

Педагоги младшего и среднего возраста создали методическое сопровождение по данному направлению с опорой на задачи федеральной образовательной программы. Используют комплекс методических рекомендаций отечественных педагогов, опыт коллег.

А вот ясельный возраст решает вопросы патриотического воспитания, через дидактические игры на тему «Семья».

Во всех группах созданы центры, где наглядно представлен материал, с которым дети могут действовать в самостоятельной деятельности.

Результативно помогает работа творческих групп. Это создание перспективных планов, подбор методического сопровождения, разбор текущих образовательных ситуаций, изготовление пособий, наглядных и раздаточных материалов.

А для обмена опытом в этом образовательном году мы провели педагогический совет, смотр – конкурс, анкетирование родителей и собеседование с детьми подготовительных групп. Педагоги представили много интересных находок, рассказали какие трудности испытывают дети, что самое сложное и, конечно, в чем достигнуты успехи.

Работа очень необходимая не только подрастающему поколению, но и нам взрослым. Взаимодействуя с детьми мы передаем свое наследие, храним память о поколениях, бережно охраняем историю своей Родины и сами узнаем много нового о величестве России, освежаем свои знания, порой узнаем много нового. Своим примером мы показываем нашим воспитанникам, как гордо и почетно быть россиянином, какой великий, героический и непобедимый русский человек.

Дети очень чувствительные и они ярко показывают свое внутреннее понимание того, о чем мы с ними говорим и какой пример им показываем.

Наше будущее формируется уже здесь и сейчас, педагоги «Кораблика» это понимают и ведут качественную работу по формированию у ребенка - дошкольника чувства гражданственности и патриотизма.