Синтез искусств «Настроение»

«Осьминожки» Сулоева Е.В., Окишева Н.А., «Дружба» Наумова М.И., Илюшкина Е.С., «Жемчужинки» Минина Т.А., Вятлева М.С. говорили и проживали сегодня разное настроение.

Последнее время в образовании много говорится о Программе Воспитания.

А вот сегодня яркий пример, что это работа в «Кораблике» велась всегда и не может воспитание быть без образования. Мы затрагиваем синтез искусств: музыка, живопись, художественное слово! А тут синтез воспитания и образования! Одно дополняет другое - идем вместе!!!

Как можно воспитать эмпатию, если нет базовых понятий и опыта, который дает образование!

Наши ребята сегодня прожили историю одной куклы, про которую забыла Хозяйка! Они проявляли сочувствие к забытым куклам и четко определяли настроение в той или иной ситуации. А настроение сегодня было сначала радостным, потом грустным, и совсем печальным! Чтобы определить настроение с помощью красок, музыки надо же обладать определенными знаниями и только потом можно говорить о сопереживании.

Наши воспитанники в событийном формате прожили синтез искусств.

Девчонки танцевали со своими куклами и были счастливы, мы увидели это по выражению их лиц! Конечно, советами помогли Хозяйке вылечить больную куклу! И настроение кукольного народа отразили в графике!

Рассказали о своих подарках и какое настроение дети испытывают, когда их получают! А Детский альбом П. И. Чайковского сопровождал нас сегодня в течении всего образовательного события.

Подготовили и провели старшие воспитатели: Маринич С.В., Колотухина О.В., музыкальный руководитель Наумова И.Е.

Театр! Театр!

Каждый год день театра в Кораблике, это фееричное событие! В этом году мы не смогли собраться группами старшего возраста вместе, но по отдельности отпраздновали этот день!

Дети готовились: учили стихи о разных видах театра, строили здания театра, были экскурсоводами по нему, готовили спектакль для малышей, учились импровизировать в роли животных и узнали как возник театр и какой долгий путь проходит спектакль, перед тем, как предстать перед зрителем. Слушали оперу, когда знакомились с таким видом театра, девочек заворожили балерины в пачках и на пуантах. И все с удовольствием делились впечатлениями о посещении драматического и кукольного театров.

Синтез искусств подготовили и повели Аношина О.А. – учитель – логопед, старшие воспитатели Колотухина О.В., Маринич С.В., Наумова И.Е. – музыкальный руководитель, воспитатели: Чапаева М.С., Бутова Е.А., Лебедева И.В., Бугрова И.В., Полушкина Г.М.

Пушкинский бал

Лучики, Дельфинчики, Звездочки отправились в те далекие времена, когда устраивались балы, где пели романсы, читали стихи, танцевали полонез или мазурку.

А помогла нашим воспитанникам отправится в Пушкинские времена Арина Родионовна (Наталия Пятак). Она и рассказала, как Маленький Саша Пушкин любил слушать ее сказки, а потом и сам стал писать. Да, так прекрасно, что творчество А.С. Пушкина знают во всем мире, его читают во все времена.

Знакомились и погружались мы в творчество поэта, через слово, музыку и живопись. Все группы специально для бала выучили «Полонез», в чем помогала Инна Евгеньевна Наумова, музыкальный руководитель. Девочки рассказали, что не сразу получался полонезный шаг, пришлось потрудится. Поставили драматизацию сказки «Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» Рассмотрели репродукцию «Царевна Лебедь» В. Врубеля и определили какое настроение о Царевны, и как художник это передал с помощью красок.

Много было продемонстрировано стихов, попробовали про мелодекламировать, прочитать под музыку. Не всегда легко при чтении стиха учитывать мелодию музыки и слить ее со словом. Для этого тоже необходима большая тренировка. Но дети старались!

Максимально полно нам помогли погрузится в Пушкинскую эпоху присутствие нарядов и причесок тех времен.

Спасибо нашим родителям, которые так активно готовились к балу: крутили локоны и мастерили цилиндры. На балу нас сопровождал настоящий гусар Никита Козабаранов, который для этого случая надел парадный мундир! И дама Елена Шакина, соответствовала своему кавалеру! А нам Светлана Маринич и Ольга Колотухина было в удовольствие вести и наблюдать за участниками Пушкинского бала!

С Днем защитника Отечества!

День защитника Отечества - праздник всенародный, потому что в каждой семье есть свои защитники: наши прадедушки и дедушки, воевавшие в ВОВ и подарившие нам мир. Наши папы, дяди, старшие братья, служившие и в настоящее время служащие в армии.

Уважаемые защитники, мы помним и гордимся Вами. Благодаря вам мы 76 лет живем под мирным небом! И за это Вам большое, сердечное спасибо!

Мой папа лучший на Земле

Я вчера сказал ребятам:

«Стать хочу таким, как папа!

Ловким, сильным, храбрым, смелым,

Как мой папа, стать военным».

Он капитан на корабле

И лучший папа на Земле.

Он повидал немало стран,

Проплыл моря и океан.

Он в водах северных морей

На корабле спасал людей.

Корабль без папы никуда.

Мы с ним почти одна семья.

Несчастья, радости, успех

С лихвою делятся на всех.

Когда на море буря, шторм,

У папы пропадает сон.

И мама чувствует беду.

Я с ней, я маму берегу:

«Наш папа воин, храбр и смел.

Он капитаном стать сумел.

Не бойся, мама, я с тобой.

Наш папа справится с бедой!»

Я поступаю по-мужски.

По-взрослому себя вести

Учусь, немного подрасту

И на корабль служить пойду.

И как мой папа капитан,

Переплыву я океан.

И людям буду помогать,

Всех, кто попал в беду, спасать,

Хранить границы наших вод,

Чтоб жил спокойно наш народ.

Гордиться будет папа мной

И вместе с мамой ждать домой.

Ну, а пока мы папу ждем

И беспокоимся о нем.

Он капитан на корабле

И лучший папа на Земле.

Наумова И.Е.