Развитие межполушарных связей у детей

Одним из основных условий успешного обучения и развития ребёнка является полноценное развитие межполушарных связей правого и левого полушарий головного мозга.

Мозг сложен по структуре. Всем известно, что его составляют два полушария, каждое из них отвечает за определенные виды деятельности. Деятельность полушарий координируется так называемым мозолистым телом, которое передает данные из одного в другое. При возникновении какой-либо проблемы с этим элементом полушария работают без взаимосвязи, Это приводит к тому, что одно полушарие активно используется, второе же перестает развиваться.

Благодаря проекту «Школа Росатома» в нашем детском саду появился прекрасный тренажёр для развития детей – несколько комплектов межполушарных досок.

Межполушарные доски разработаны специально для того, чтобы ребёнок в игровой форме улучшал межполушарные связи и развивал свои способности. С одной стороны такие доски – это необычная игрушка, с которой дети весело проводят время, а с другой – нейротренажёр, позволяющий научить полушария мозга «договариваться».

Межполушарная доска представляет собой деревянное поле с вырезанным на нём лабиринтом Для занятия устанавливаются на планшете 2 одинаковые дощечки так, чтобы изображения были зеркальны по отношению друг к другу. В комплекте есть несколько вариантов дощечек – круги, квадраты, треугольники, многоугольники, лабиринты – разных уровней сложности.

Ребёнок берёт 2 бегунка и вставляет их в начало лабиринта, передвигает из по лабиринту только правой, затем только левой рукой, а затем проходит весь лабиринт двумя руками одновременно сначала по часовой стрелке, затем против. Таким образом, в работу включаются оба полушария головного мозга одновременно и происходит их взаимодействие. Кроме того, такие упражнения положительно влияют на синхронизацию работы глаз и рук, тренируют мелкую моторику, внимание, развивают усидчивость, воображение и пространственное мышление.

Межполушарные доски это прекрасная возможность для того, чтобы активизировать оба полушария и обеспечить ребёнку лёгкое восприятие, долгосрочную память, логическое мышление и хорошее обучение. Несколько минут специальной гимнастики в день помогут вашему ребёнку легко учиться в школе.

Педагог-психолог Руденко М.Ф.

Полидронные игры

Талантливые дети "Кораблика" приняли участие в онлайн фестивале «Полиндронные игры». Организатором события стал сетевой детский сад «Золотой Петушок» г. Лесной Свердловской области.

Команду «Кораблика» представляли 5 мальчишек из групп подготовительного возраста "Дружба", "Осьминожки", "Жемчужинки".

Предварительно наша дружная и креативная команда придумали себе название и девиз, ребята создали единую форму. Так появились «Морские небоскребы» в самостоятельно раскрашенных футболках с логотипами Кораблика, проекта «Школа Росатома» и написанными именами мальчишек!

А в ходе конкурса ребята строили устойчивую башню, где результативность оценивалась по высоте башни. Наша башня была 1м 78 см, мы заняли III место!

Следующее задание - строительство детского сада! Дружно, командно ребята справились с этими заданиями и презентовали свои постройки! В результате мы Победители в номинации «Самые эрудированные»

Кураторами нашей команды «Морские небоскребы» стали наши начинающие педагоги Д. А. Макарова, О.А. Шипова, И. А. Медведева, А.Н. Шестопалова и Г. М. Вдовина

Распространения опыта работы сетевого детского сада

19 января 2023 г в Департаменте образования Администрации г. Саров прошел городской методический день для старших воспитателей, на котором был представлен опыт работы по реализации сетевых стандартов проекта «Школа Росатома» в рамках ФГОС дошкольного образования. Сетевые стандарты- это технологический аспект реализации ФГОС ДО. Именно сетевые стандарты помогают правильно выстраивать деятельность педагогического коллектива для выполнения положений государственного стандарта.

Старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 16» Колотухина О.В. представила коллегам результаты гуманитарного аудита, который прошел осенью 2022 г. Обратила внимание на основной вид дошкольника – игру! Напомнила классификацию игры по Е.Е. Кравцовой и остановилась на сюжетно – ролевой игре. Так как именно этот вид игры достаточно сложный в полноценном его проживании и поделилась рекомендациями, которые дали эксперты.

Так же остановилась на инновационных технологиях: Open Space/Открытое пространство и Choice Time/ Время выбора. Именно эти две технологии наш детский сад внедряет и реализует на протяжении 3 лет. Технологии направлены на формирование у дошкольников высокого уровня произвольности, которая появляется в ходе самостоятельности и активности ребенка – дошкольника.

Обратила внимание на особенности создания развивающей предметно-пространственной среды в группах детского сада таким образом, чтобы она «работала» на детей и стала «помощником» воспитателю.

Снежные мультярки

Мультстудия «Капельки» в составе: Севы Р., Насти К., Арины Ч., Артема Б., Дарьи Д., приняла участие в III Фестивале детского анимационного конкурса «Снежные мультярики» в рамках проекта «Школа Росатома».

В 2022 году «Снежные мультярики» в год культурного наследия народов России объявили тему Фестиваля «Мультсказка» по мотивам русских народных сказок, былин и легенд. Данная тема несомненно повысит интерес подрастающего поколения к обычаям и традициям народов России.

Ну и, конечно, же ни для кого не секрет, что любовь к сказкам у дошкольников огромная и безграничная. Очень тяжело было выбрать сказку для снятия мультфильма, дети предлагали огромное количество вариантов. Нужно было подобрать «правильную» сказку с точки зрения количества героев и простоты прорисовки фона. Как взрослая часть команды, так и детская участвовали в подобном фестивале впервые. Настя предложила отличную русскую – народную сказку, которая передавала все наше внутренние состояние, «У страха глаза велики». Сказка понравилась всем ребяткам , и работа закипела, дети рисовали каждую свободную минуту, получая от процесса огромное удовольствие.

Организаторы Фестиваля подготовили шикарные уроки по съемке мультфильмов, где все подробно рассказывалось и показывалось как легко снять мультик. Огромная благодарность им за это!

На протяжении всего процесса работы над мультфильмом поддержку нашей команде оказывала семья Клочковой Насти, одной из участниц нашей команды. Спасибо огромное за ценные советы и помощь в съемке.

С нетерпением ждали результата муниципального этапа. И вот озвучены итоги… Ура! Мы победители!

Далее нашей команде предстоял следующий очень ответственный этап. И вот мы в составе самых талантливых мультипликационных команд Школы Росатома. Но, пока мы только УЧАСТНИКИ. Неплохо для первого раза!

Все наши победы уже случились в рамках этого Фестиваля: овладели навыком съемки мультфильмов, сочиняли стихи, снимали мульт - трейлеры, с достоинством прошли Web- квест, научились пользоваться платформой ЯНДЕКС ТЕЛЕМОСТ, наш мультфильм набрал 1666 просмотров и покорил сердца 400 человек.