Делимся опытом для педагогов г. Нововоронеж

Вторая стажировка за три месяца! Это круто! Это открытие новых горизонтов! Это прокачка своих компетенций! Это новые идеи и провокации!

Да, именно такие чувства испытывает команда «Кораблика» после первого дня!

К нам приехали коллеги из Нововоронежа из нескольких садов сразу, в сопровождении координатора проекта «Школа Росатома» г. Нововоронежа Пегусовой Г.А.

В течении трех дней мы знакомили с технологическими стандартами проекта "Школа Росатома"

И не просто представили свой опыт, стажеры активно прожилит каждый технологических стандарт и получили необходимый багаж.

И конечно первый день – игра! Погружение в образовательные события на младшем возрасте. Н.А. Окишева продемонстрировала как, не разрушая режиссерскую игру, можно решать когнитивные задачи по сенсорному развитию.

Н.С.Козабаранов и М.С Чапаева обогатили опыт стажеров образовательным событием по физическому развитию с поддержкой образной игры через авторскую технологию «Игровая коллаборация»

Никита Сергеевич так же познакомил стажеров со своей технологией «Игровая Коллаборация» и провел дебаты «Специалист и игра «+», «-».

Как решаются образовательные задачи по экологическому воспитанию в играх с правилами через квест – игру мы представили в формате видео просмотра. Этим опытом поделилась Л.Н. Ванькова, прожив полную перезагрузку своей профессиональной деятельности.

Было одно удовольствие наблюдать за нашими педагогами, как они мастерски играют! Это драйв!

И уже потом мы перешли к другому технологическому стандарту развития произвольных действий дошкольников «Время Выбора»

Наблюдали деятельность детей в групповом помещении, открытом пространстве и образовательном событии с решением когнитивных задач в сюжетно-ролевой игре!

Несмотря на то, что у наших стажеров нет опыта в работе открытого пространства, тем не менее они постигли азы и провели экспертизу нашего открытого пространства. Конечно, первоначально мы познакомили со всеми критерия предъявляемые к открытому пространству.

Затронули вопрос, что такое образовательное событие? Стажеры сделали первые шаги в сторону образовательного события. Было интересно наблюдать и потом проводить дискуссию.

А день закончили рефлексией в форме синквейна.

Утро третьего дня началось с утреннего круга. В. А. Бунегина и ее воспитанники рассказали и показали голосование за центры Открытого Времени Выбора! После чего стажеры наблюдали и фиксировали ход Открытого Времени Выбора!

Команда «Кораблик» представила свой опыт работы по еще одному технологическому стандарту проекта «Школа Росатома»: цифровая поддержка семей в воспитании и развитии детей. Рассказали о новых формах взаимодействия с семьями наших воспитанников, которые активизировали позицию наших родителей к воспитанию и развитию детей.

Стажеры создали и презентовали модель образовательного процесса своего дошкольного учреждения. Предположили, как бы они смогли взять в свою модель технологические стандарты! Рефлексия стажировки прошла в формате «Чемодан. Мясорубка. Мусорная корзина». А «Смайлики» с М.С. Чапаевой преподнесли сюрприз. Так как стажеры много времени провели с ребятами, они проявили желание сделать стажерам подарки "Оранжевого настроения" и во время рефлексии их подарили.

Три дня стажировки еще раз показали, что длинный, масштабный, плодотворный путь прошла команда «Кораблика» с момента вступления в инновационную сеть дошкольных организаций проекта «Школа Росатома»

Благодарим всех причастных к образовательной стажировки для коллег из Нововоронежа!

Стажировка для коллег из г. Заречный

Погружение в технологические стандарты проекта «Школа Росатома» для коллег детского сада N 16 “Буратино» г. Заречный Пензенской области

Команда «Кораблика» не просто поделилась опытом, но отлично «прокачала» и себя.

Мы смогли сделать глубокий анализ своей деятельности, благодаря тем вопросам, которые задавали наши стажеры. Как говорится заглянули вглубь.

Для нас произошел инсайт в играх с правилами, на который нас натолкнула Анастасия, самый молодой стажер! После чего наши педагоги создали со своими воспитанниками тематические игры с правилами - ходилки – бродилки.

Стажировка-это когда прирост идет у всех участников!

Еще одной положительной и одновременно сильной стороной стали образовательные события: «На стройке» Е. В. Цыбуцынина, «Круговая тренировка» Н. С. Козабаранов в паре с В.А. Бунегиной и ее воспитанниками.

Утренний круг у Смайликов продемонстрировал высочайший уровень самостоятельности и полное погружение в технологию «Время Выбора». А Н.А. Окишева и М.И. Наумова помогли нашим стажерам разобраться в данной технологии в групповом помещении.

Конечно, один из интересных моментов - наблюдение за деятельностью детей в открытом пространстве. И потом наша команда еще раз расставила все акценты в технологии. Опираясь на имеющийся опыт.

Рефлексия очень насыщенного дня показала, что стажеры уехали от нас с полным «Сундуком знаний, которые пока еще находятся в процессе осмысления», - сказала Татьяна Евгеньевна Семенова – заведующий МБДОУ «Детский сад № 16» «Буратино».

Стажировка Победителей

В Сосновом Бору Лениградской области в детском саду № 10 встретились самые активные и профессионально продвинуты педагоги победители конкурсной программы проекта «Школа Росатома»

Из нашего «Кораблика» в стажировке приняли участие три педагога: воспитатель Чапаева М.С., инструктор по физической культуре Козабаранов Н.С. и старший воспитатель Колотухина О.В.

Стажировка проходила в формате практикума. Перед двумя группами педагогов была поставлена задача по созданию среды в группах для режиссерской и образной игр, для сюжетно-ролевой и игр с правилами в соответствии с классификацией Е. Е. Кравцовой. Третья же группа создавала среду для Открытого пространства. Это такое помещение, где дети самостоятельно реализуют свой замысел с помощью непроработанных материалов. А также учатся общаться в разновозрастном сообществе дошкольников.

В открытом пространстве дети играют без присутствия педагога, а за их безопасностью наблюдает сотрудник детского сада. Вызовом при создании среды во всех трех помещениях, было минимальное наличие оборудования и материалов, а также не разрешалось делать дополнительные крепления на стенах, так как детский сад работает с 1 сентября 2023 г., с детьми - всего 10 дней.

На первый взгляд можно сказать, что это невозможно. Педагоги это поняли через несколько минут своей работы. Но победители не привыкли сдаваться, они находят выход из любой ситуации. Так и произошло.

Каждая команда разработала проект заданной среды, презентовала его и за три часа реализовала. Да так, что главные эксперты – дети были очарованы! Игра в группах проходила в два этапа. Первый раз дети осваивали среду с педагогами. А вот во второй раз, на следующий день, дети самостоятельно играли, конечно были и те кто просил активной помощи у взрослого, ведь ребята детского сада № 10 г. Соснового Бора не имеют практику игры по классификации Е. Е. Кравцовой. Но, ребенок – дошкольник уникален, он как губка, быстро все впитывает, поэтому и ребята мгновенно разыгрались. И, конечно, надо признать мастерство педагогов -победителей конкурсной программы проекта «Школа Росатома»

Открытое пространство создавалось чуть дольше по времени. И это понятно, ребята ни разу не посещали такой формат, да и педагоги детского сада не в полном объеме владеют данной технологией. Поэтому надо было тщательно все продумать и подготовить. И вот этот момент настал. Главная установка для ребят – играть можно во все, при соблюдении правил. 51 минуту ребята изучали открытое пространство, они экспериментировали со всем материалом, им было интересно изучить свойство каждого объекта. Первые минуты дети провели в уже хорошо знакомом центре творчества с привычными материалами. А дальше – больше. Ребят увлекали «Комната света и тени», бросовый материал.

Интересно, по - новому прошла стажировка Победителей в Сосновом Бору. Прокачка профессиональных способностей случилась. Мы благодарны проекту «Школа Росатома» директору ООО «ИНТРО» и научному руководителю Инновационной сети образовательных организаций «Школа Росатома» Селюкову Роману Викторовичу, координатору мероприятий в городах-участниках проекта «Школа Росатома» Трифонову Ивану Николаевичу, эксперту Инновационной сети образовательных организаций «Школа Росатома» Непомнящей Елене Сергеевне за поэтапное и регулярное сопровождения педагогов – победителей конкурсной программы проекта «Школа Росатома». Это единственный проект в стране, который ведет своих победителей дальше, не дает останавливаться на достигнутом. И не просто двигаться вперед, а становиться наставниками в своих учреждениях и за их пределами.

III Спортивный чемпионат "Школы Росатома" по футболу 5+

С 14 по 16 сентября 2023 года в городе Снежинске Челябинской области прошел финальный этап «III Спортивного чемпионата «Школы Росатома» по футболу 5+» для воспитанников дошкольных образовательных организаций из городов Глазова, Десногорска, Железногорска, Заречного СО, Сарова, Снежинска и Усолья-Сибирского. Город Саров представляла команда ребят и их родителей МБДОУ «Детский сад № 16»

Несмотря на свой юный возраст, ребята показали настоящий футбол, проявили волю к победе, умение «держать удар»! Все дни Чемпионата сопровождали слова: «Мы — команда! Мы — молодцы!».

Спортивный чемпионат в «Школе Росатома» — это не только футбольные матчи. Юных спортсменов ждали интересные образовательные события.

«Футбол в голове» состояло из двух частей: метапредметной олимпиады и «конструкторского бюро». Выполняя задания олимпиады, дошкольники доказали собственным примером, что «не только ноги нужны в футболе, нужна в футболе, между прочим, голова!» — как поется в одной песне. В «конструкторском бюро» ребята работали с деревянным конструктором Куборо, составляли лабиринт-маршрут для стеклянного шарика из точки «старт» в точку «финиш».

На интерактивной выставке технического творчества «Эффективный футбольный тренажер» ребята представили свои футбольные тренажеры, которые придумали и самостоятельно сделали еще на дистанционном этапе Чемпионата. Юные спортсмены также оценили тренажёры соперников, проголосовав жетоном за понравившийся.

На образовательном событии «Станция футбольная» ребята играя в игру-ходилку, останавливались на станциях и выполняли разные задания: обводили мяч, сохраняли равновесие, потренировались в ручном футболе, изготовили «Шумелку», создали брелок с пожеланиями соперникам, разгадывали кроссворд.

Ребята не заняли призового места, но главное - это победа над собой, своими личными желаниями в пользу команды!

По материалам с сайта проекта "Школа Росатома"