Семинар управленческо – педагогических команд участников инновационной сети образовательных организаций команд «Школа Росатома»
Семинар проходил в детском саду № 49 «Жемчужинка» г. Димитровград, Ульяновской области.
1 день - знакомство с городом. Богатая история и большое количество предприятий, способствующих развитию городу.
Трогательная встреча детьми и объединяющий, уже такой родной, флешмоб «От Калининграда до Владивостока»
Представление детского сада Снегурочкой Василисой, участницей бала Выпускников в г. Москве на «Слете Снегурочек». Постепенное погружение в образовательную среду детского сада с целью экспертизы реализации сетевых образовательных стандартов «Школа Росатома» в средовых практиках. Краткая презентация экспертизы технологии наглядно – пространственного моделирования, мы увидели, что педагоги основательно внедряет данную технологию:
1. Модели, схемы, графики присутствуют не только в групповых, где непосредственно идет развитие детей, но и в холлах, дополнительных помещениях детского сада.
2. Групповое пространство отражает реализацию заявленных модулей технологии наглядно - пространственного моделирования.
3. Воспитатели осуществляют индивидуальный подход и для этого создают авторские пособия, которые помогают ликвидировать дефициты в развитии детей.
4. В среде наблюдается системное использование технологии наглядно - пространственного моделирования не только для образовательных ситуаций, но и в повседневной жизни.
5. Результат экспертизы зафиксировали в модели.
2 день. Важный и плодотворный блок семинара:
«Это игры- здесь все серьезно» - метапредметный методический практикум. Задача заключалась в проектировании демонстрации детской игры с познавательным содержанием по пяти образовательным областям .На каждый вид игры мы готовили по пять сюжетов, итог 20 заготовленных сюжетов. Это не просто написать чек - лист, но еще определить того, кто это сможет продемонстрировать. Сложность метапредметного практикума заключалась в том, чтобы одновременно удержать все 20 спроектированных сюжетов. На подготовку 30 секунд. После окончания практикума появилось чувство легкого удовлетворения и понимания, что такой формат имеет свой положительный результат и приносит результат в профессионализме.
3 день. И еще один формат: проектирование воспитательного отрезка событийного уклада детского сада с выделением ценностей. «Ценности от смысла к результату» включали в себя три темы:
1. «От маленького флага к ценностям символики страны»
2. «История Атомовенка»
3. «Цифровые воспитательные практики»
Поставленные задачи решали тремя группами. В ходе презентации разработанных отрезков событийного уклада детского сада, эксперты корректировали и помогали выстроить алгоритм, выбрать тему или создать историю. По итогам семинара появилось три кейса, которые помогут:
- усовершенствовать событийный уклад детского сада;
- повысить игровую культуру воспитателей;
- обогатить образовательный процесс для реализации технологии наглядно - пространственного моделирования.
Пройдите опрос!
Уважаемые родители (законные представители)!
Просим Вас принять участие в опросе в рамках мониторинга качества предоставления муниципальной услуги «Постановка на учёт и направление детей в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы дошкольного образования» в рамках реализации жизненной ситуации «Устроить ребенка в детский сад» в Нижегородской области:
Опрос займет не более 5 минут.
Все ответы анонимны и используются исключительно в аналитических целях.
Пройти опрос можно по ссылке:
Открытый показ с использованием приемов технологи СТЕМ – образования
Второй год воспитатели раннего возраста используют в своей работе технологию СТЕМ - образования - модуль «Дары Фребеля»
И в этом году воспитатели раннего возраста Скороход Елена Николаевна и Чекалина Ирина Александровна, поделились своим опытом, показали занятия со своими воспитанниками.
Елена Николаевна представила интегрированное занятие: классика + СТЕМ образование «Дары Фребеля», дар N 1.
Ирина Александровна играла с детьми, используя только СТЕМ- образование «Дары Фребеля», дар N 1 с применением авторского пособия «Дуга». Детям интересно и познавательно играть с мягкими мячиками, вешать их за петельку и наблюдать за движением мячиков вперед - назад и из стороны в сторону.
Анализируя занятия, мы пришли к выводу, что данный модуль «Дары Фребеля», можно использовать не только на занятиях по сенсорному развитию, но и в речевом развитии. А вот другие наборы «Дары Фребеля» наши воспитатели планируют применять для развития конструктивных навыков. Наблюдая за интересом детей раннего возраста к данному модулю, мы создали перспективный план по развитию сенсорных эталонов и регулярно включаем в занятия.
Малышиада – 2025
Воспитанники нашего детского сада «Кораблик» под руководством инструктора по физической культуре Козабаранова Никиты Сергеевича стали победителями городских спортивных соревнований «Малышиада – 2025»
Ребята прошли три эстафеты и три вида норм ГТО.
Борьба шла очень упорная, в финале всегда встречаются самые сильнейшие. В этом году встретились команды пяти детских садов г. Сарова № 9, 16, 41, 44, 45. В эстафетах наши ребята были 1 раз первыми и два раза вторыми. Нормы ГТО сдали все участники команды ровно, примерно с одинаковыми результатами.
Жюри сложили два вида соревнований и наш «Кораблик» оказался на первом месте.
Впереди у нашей команды соревнования на региональном уровне, которые пройдут весной 2026 года.
Пожелаем ребятам удачного выступления.
