16.03.2016 в нашем детском саду прошло КМО по физической культуре на тему «Игровой стретчинг как средство физического развития дошкольников». Инструктор по физической культуре Резвова Наталья Александровна представила вниманию присутствующих занятие и презентацию по данной теме. На занятии присутствовали инструкторы по физической культуре детских садов города, которые оставили положительные отзывы, отметив «физическую подготовленность детей, хорошие навыки выполнения упражнений, что свидетельствует о системной и многоплановой работе инструктора с воспитанниками»

Состоялась очередная встреча в музыкально-литературной гостиной для детей подготовительных групп №2,5,14. Темой встречи стало творчество А.С.Пушкина.

Дети занимались мелодекламацией: читали стихи под музыку, слушали музыкальные произведения на стихи Александра Сергеевича.

Дошкольники окунулись в мир пушкинских времен: Арина Родионовна рассказала о жизни маленького Сашеньки, барышня и гусар пригласили детей на бал. В завершении дети показали инсценировки отрывков сказок А.С. Пушкина: группа № 2 группа – «Сказка о царе Салтане и славном его сыне Гвидоне», группа № 14 – «Сказка о попе и работнике его Балде», группа №5 – «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Факультатив сопровождался компьютерной презентацией.

Встречу подготовили и провели старшие воспитатели С.В. Маринич и О.В. Колотухина. В роли Арины Родионовны выступила воспитатель Н.В. Пятак, в роли барышни - воспитатель И.Е. Моштылёва, в роли гусара – воспитатель Ю.М. Трутнева.

Итак, как и обещали, расскажем, как прошел педагогический совет по внедрению в работу технологии ТРИЗ «Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине».

Вся технология делится на 9 этапов, поэтому воспитатели совместно с детьми подготовили по одному этапу данной технологии и сняли видеосюжет. Дети с высокой активностью демонстрировали свои знания. После каждого просмотренного видеосюжета проводилось обсуждение. А в решение было принято «Педагогам внедрить технологию ТРИЗ «Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине» в работу с детьми».

Так же специально для педагогического совета педагог – психолог Руденко М. Ф. проводила с педагогическим коллективом тест – упражнение «Умение владеть устной разговорной речью» и рассказала о его результатах.

Активное участие при подготовке и проведении педагогического совета приняли старшие воспитатели: Колотухина О.В., Маринич С.В. педагог – психолог Руденко М. Ф., учитель – логопед Аношина О. А., воспитатели: Наумова М. И., Бунегина В. А., Татурина Т. В., Цыбуцынина Е. В., Окишева Н. А., Мартынова Ю. М., Мишанова Т. Н., Соврасова С. Г, Шаманская Е. А., Бугрова И. В., Скороход Е. Н., Царькова О. Н., Девятайкина И. Ф.