Хотите, чтобы в Сарове появился летний кинотеатр, скейт-площадка или площадка для исторических реконструкций, чтобы дворы и внутриквартальные территории стали удобными и комфортными?

Просто проголосуйте!

С 6 марта по 7 апреля 2023 года на сайте https://golosza.ru проходит голосование за инициативные проекты «ВАМ РЕШАТЬ».

В этом году Саров представил на конкурс 20 проектов. 14 проектов касается благоустройства дворов и внутриквартальных территорий, 3 предназначены непосредственно для молодежи Сарова:

- Устройство кинотеатра на открытом воздухе.

- Устройство площадки для исторической реконструкции (На базе ОБЦ).

- Модернизация скейт-площадки. (СШ "Икар").

Всё это может появиться в Сарове уже в этом году. Необходимо лишь набрать достаточное количество голосов, чтобы получить дополнительное областное финансирование на реализацию данных проектов!

Переходите по ссылке https://golosza.ru

Синтез искусств прошел для воспитанников средних групп № 12 воспитатели Пятак Н.В., Макарова Д.А. и 7 воспитатели Шутова К.Е., Орехова Е.А.

В нарядно украшенный зал дети пришли, чтобы поговорить о творчестве Е.И.Чарушина. Ребята уже знакомы с творчеством художника и писателя. Но на факультативе мы выяснили, что особенно любил Евгений Чарушин писать и рисовать детенышей животных. Рассмотрели иллюстрации в книги М. Горького «Воробьишка», которые нарисовал Евгений Чарушин. Порассуждали о котенке Тюпе и щенке Томке, послушали рассказы. Побывали на вернисаже картин Е. Чарушина. И с помощью музыке определили настроение маленьких животных. Музыка рассказала, как цокают копытца Олененка и в травке дрожат зайчата. А потом и сами ребята, надев на себя образ, рассказали о повадках и внешних отличиях диких животных. И конечно сами превратились в художников и способом размыва рисовали Зайчонка.

Подготовили и провели: музыкальный руководитель Наумова И.Е., старшие воспитатели: Колотухина О.В., Маринич С.В.

Одним из основных условий успешного обучения и развития ребёнка является полноценное развитие межполушарных связей правого и левого полушарий головного мозга.

Мозг сложен по структуре. Всем известно, что его составляют два полушария, каждое из них отвечает за определенные виды деятельности. Деятельность полушарий координируется так называемым мозолистым телом, которое передает данные из одного в другое. При возникновении какой-либо проблемы с этим элементом полушария работают без взаимосвязи, Это приводит к тому, что одно полушарие активно используется, второе же перестает развиваться.

Благодаря проекту «Школа Росатома» в нашем детском саду появился прекрасный тренажёр для развития детей – несколько комплектов межполушарных досок.

Межполушарные доски разработаны специально для того, чтобы ребёнок в игровой форме улучшал межполушарные связи и развивал свои способности. С одной стороны такие доски – это необычная игрушка, с которой дети весело проводят время, а с другой – нейротренажёр, позволяющий научить полушария мозга «договариваться».

Межполушарная доска представляет собой деревянное поле с вырезанным на нём лабиринтом Для занятия устанавливаются на планшете 2 одинаковые дощечки так, чтобы изображения были зеркальны по отношению друг к другу. В комплекте есть несколько вариантов дощечек – круги, квадраты, треугольники, многоугольники, лабиринты – разных уровней сложности.

Ребёнок берёт 2 бегунка и вставляет их в начало лабиринта, передвигает из по лабиринту только правой, затем только левой рукой, а затем проходит весь лабиринт двумя руками одновременно сначала по часовой стрелке, затем против. Таким образом, в работу включаются оба полушария головного мозга одновременно и происходит их взаимодействие. Кроме того, такие упражнения положительно влияют на синхронизацию работы глаз и рук, тренируют мелкую моторику, внимание, развивают усидчивость, воображение и пространственное мышление.

Межполушарные доски это прекрасная возможность для того, чтобы активизировать оба полушария и обеспечить ребёнку лёгкое восприятие, долгосрочную память, логическое мышление и хорошее обучение. Несколько минут специальной гимнастики в день помогут вашему ребёнку легко учиться в школе.

Педагог-психолог Руденко М.Ф.

И вновь команда «Кораблика» собралась вместе! Поводом стали III Малые Олимпийские игры, которые проводят наши инструкторы по физической культуре Козабаранов Н.С. и Минина Т.А. в формате проекта с семьями воспитанников.

В этом году азарт и веселье создавали семья воспитанников групп № 1 Наумова М.И. и Шестопалова А.Н, № 3 Вятлева М.С. и Шипова О.А., № 4 Окишева Н.А., Сулоева Е.В. И даже погода была на нашей стороне с огромным количеством снега и легким морозцем!

По традиции Игры открыли гимном РФ и символ Миша зажег наш Олимпийский огонь.

После чего все дружно под музыку отправились на лыжный стадион.

Дальше ожидал хоккейный матч между детьми и родителями. Все по – серьезному! Побеждала как дружба, так и сильнейшие!

И конечно любимое развлечение-катание на ватрушках!

Отрадно, что на Играх были не только сегодняшние воспитанники, но и выпускники. А сколько было у нас пап! Мачт с их участием был кульминацией Малых Олимпийских игр!

Как на любых спортивных соревнованиях у нас работали фотографы, огромное спасибо!

По окончанию Олимпийских игр было награждение и чаепитие! Благодарим наших родителей за поддержку и отзывчивость!