20 апреля 2016 в гости к воспитанникам дошкольного учреждения пришли учащиеся музыкальной школы им. М.А. Балакирева.

Стало традицией принимать гостей из музыкальной школы. Преподаватели рассказали о музыкальных инструментах и великих композиторах, которые написали произведения для детей.

Затем школьники порадовали ребят исполнением классических и современных произведений: на фортепиано, флейте, скрипке, а на домбре сыграла наша воспитанница группы №14 Разуваева Ира. Все выступающие ученики уверенно продемонстрировали мастерство владения музыкальными инструментами, а воспитанники детского сада поблагодарили школьников за яркое и интересное выступление.

В итоге всем досталась частичка хорошего настроения. Благодарим за сотрудничество преподавателя МБУ ДО «Детская музыкальная школа им. М.А. Балакирева» Белову Наталью Александровну.

15 апреля 2016 в нашем детском саду традиционно прошел День здоровья. На этот раз воспитанники старших групп № 7, 12 приняли участие в «Веселых стартах». Ребята соревновались в передаче мяча, прыжках, пролезании в обруч. По результатам трех забегов с небольшим преимуществом вперед вырвалась команда группы №12 «Радуга». Поздравляем!

Воспитанники подготовительных групп № 2, 5, 14 встретились в командной игре «Снайпер», где показали сплоченность и командный дух.

Ребята средних групп № 4, 8, 11 научили Мишку-Топтыжку правилам здорового образа жизни: показали, как правильно чистить зубы, умываться, делать зарядку, рассказали, как вредно много времени проводить у компьютера и телевизора.

А воспитанники младших групп с удовольствием окунулись в веселый мир подвижных игр на спортивной площадке детского сада. Из бесед с воспитателями ребята узнали о правилах личной гигиены, об охране зрения, и о том, зачем же нужен спорт.

День здоровья организовала и провела инструктор по физической культуре Резвова Н.А.

23 марта 2016г. в детском саду прошёл мастер-класс для родителей. Дети подготовительных групп № 2 и 14 учили своих родителей играть в «Умные игры».

В детском саду создана лекотека, где широко представлены логические игры с разным уровнем сложности. Это 14 игр из серии «Smart games»: «Колобок», «Метро», «Аэропорт», «Волшебный лес», «Сафари. Прятки», «Русалочки», «Грузовички», «Камуфляж. Северный полюс», «Курочки-наседки», «Прятки. Пираты», «Цветовой код», «Гений», «Энигма», «Деловые жуки». Это логические игры, ориентированные на одного игрока. Все игры имеют 4 уровня сложности: Новичок (зелёный цвет), Юниор (жёлтый цвет), Эксперт (красный цвет) и Мастер (синий цвет). В каждой игре игровая задача представлена в виде схемы или картинки игрового поля. Во многих играх существует несколько вариантов решения.

Для игр дети подготовительных групп 1 раз в неделю приходят в кабинет психолога, где могут самостоятельно выбирать, кто в какую игру будут играть, свободно перемещаться по кабинету, меняться местами за столиками. Дети играют с удовольствием, радуются, когда переходят на более сложный уровень.

Вначале многие дети, столкнувшись с первыми неудачами – долгим поиском решения игровой задачи – просили другую игру. Но вскоре у детей возник игровой азарт – желание добиться результата, перейти на новый уровень. Особенно радовались дети, когда переходили на новый уровень сложности - жёлтую страничку «Эксперт». Они радостно сообщали родителям, что «уже решают задания для школьников!» Таким образом, постепенно у детей развивалась способность к умению решать трудные задачи.

Учитывая то, что в каждой игре большое количество игровых заданий (от 50 до 100), в каждую игру можно играть снова и снова. Логические игры – прекрасная возможность для развития способностей детей, возможность получить социально значимый опыт взаимодействия со сверстниками и взрослыми, возможность испытать «ситуацию успеха», а также возможность скорректировать имеющиеся особенности развития (например, проблемы внимания). Данная игровая технология позволяет детям легко воспринимать, анализировать и усваивать любую новую информацию на всех следующих этапах обучения, включая учебную деятельность в школе и последующую взрослую жизнь.

Мы использовали приём показа детьми взрослым (родителям, педагогам) умения решать игровые задания и обучение взрослых умению играть в Умные игры. В январе 2015 года в детском саду проводился методический день для психологов города. Мы рассказали коллегам о проекте и пригласили их в музыкальный зал. Дети выбрали себе игры, сели за столики и предложили взрослым познакомиться с «Умными играми». Порадовало то, что дети свободно общались с незнакомыми людьми, понятно объясняли правила, показывали, на каком уровне играют они, советовали, с чего начать, подбадривали педагогов в случае неудачи.

А в марте 2016 г дети рассказывали об играх своим родителям, учили их играть. Многие родители впервые посмотрели на своего ребёнка другими глазами, поняли, что не только от занятий в детском саду, но во многом и от самих родителей зависит творческая активность и успешность ребёнка в жизни.

Педагог-психолог: Руденко М.Ф.

28 марта 2016г. в детском саду прошел факультатив, посвященный Дню театра. С детьми старшего дошкольного возраста поговорили о назначении театра, и его видах. Путешествовали при помощи видеопрезентации по помещениям театра. Старший воспитатель Колотухина О.В. помогла представить, как раньше выглядел уличный театр, и показала сценку «Про медвежонка Мишу и мышонка Мышу».

Дети групп № 7, 9, 12 построили свои здания театров и провели по ним экскурсии. Экскурсоводами были: Войнова Саша, Усимов Илья, Муравьев Тимур, Казакова Виталина, Тарабанова Ксюша, Косарева Кристина. С помощью стихотворных описаний отгадывали виды спектаклей, говорили об их отличительных особенностях, посмотрели и послушали видеоролики на эту тему.

Педагоги детского сада в составе: Руденко М.Ф. – педагог-психолог, Маринич С.В. – старший воспитатель, Пятак Н.В. и Бугрова И.В. – воспитатели подготовили и разыграли сценку для детей о том, как создается спектакль. Дети попробовали себя в разных ролях. Изображали повадки диких животных под музыку. В течение всего факультатива дети на высоком уровне демонстрировали знания о театре.

Подготовила и провела факультатив Аношина О.А. – учитель-логопед.