Оценка качества образования в нашем детском саду проходит уже несколько лет, а инструментом были разные документы: сначала это шкалы ECERS-R, теперь это мониторинг качества дошкольного образования (МКДО). Оба инструментария дают развернутый, полезный результат. Так произошло и в прошлом 2021-2022 учебном году, где были выявлены недостаточные показатели, то есть мы не перешли показатtель «Базовый уровень» по области качества «Управление и развитие». В связи с этим перед коллективом была поставлена задача на текущий год, проанализировать и скорректировать данную область качества.

Тематический педагогический совет показал высокую динамику в области качества «Управление и развитие», где педагоги учреждения представили свой опыт по созданию перспективы среды группы с учетом ожидания семей.

Таким образом в наших группах появилась рубрика «Обратная связь», которую ведут родители группы и семьи воспитанников разработали чек – лист "Родители предлагают", где родители самостоятельно предлагают и проводят события направленные на развития детей.

Сегодня, в полном смысле этого слова, мы говорим, что наши родители являются активными участниками образовательного процесса, они заинтересованы в первую очередь в развитии детей и принимают в этом самое прямое участие. Благодаря целенаправленной работе всего педагогического коллектива мы выходим на «Хороший уровень» образовательной области «Управление и развитие» МКДО.