День театра в «Кораблике»

Образовательное событие ко Всемирному дню театра уже несколько лет проводим совместно с родителями, которые очень ярко дополняют содержание события познавательными практиками.

В этом году образовательное событие прошло для ребят старших групп № 8 Сапаева М.С., № 11 Лебедева И.Н., Бутова Е.А., № 14 Цыбуцынина Е.В., Лаврова Н.М. и активная группа родителей каждой группы.

Родители разыграли инсценировку создания произведения для постановки спектакля.

А ребята продемонстрировали родителям, как они широко владеют темой театра. Знают разные виды театральных представлений, какие есть помещения в театре, правила поведения и традиции.

Учитель – логопед Аношина Ольга Алексеевна увлекла ребят в дискуссией в сопровождении презентации в мир театра.

Старший воспитатель Колотухина Ольга Викторовна, показа как зарождался театр на улицах и разыграла кукольный спектакль.

Конечно, в основу образовательного события легла технология наглядно - пространственного моделирования. Ребята по схеме строили фасад здания театра, по которому в ходе образовательного события провели экскурсию.

А сюжетно - ролевая игра «Театр» продолжилась через продажу билетов . В холле, перед музыкальным залом создали кассу. Девчонки взяли на себя роль кассира и билетера. Все зрители приобрели билеты, прошли контроль билетера и оказались на представлении сначала «Теремок», «Заюшкина избушка» и «Гуси – лебеди»

Афишу, билеты, деньги создали еще в группе, в момент зарождения сюжетно -ролевой игры «Театр»

Музыкальный руководитель Мантурова Инна Вячеславовна обогатила багаж ребят классическими произведениями: балет «Лебединое озеро» П.И. Чайковского и опера «Риголетто» Д. Верде, приобщая к искусству через российские и мировые шедевры.

Возможно, став взрослыми наши воспитанники увидят эти произведения искусства в настоящих, больших театров нашей Родины – России!

Скоро в школу!

В начале апреля в группе «Дружба» прошла диагностика готовности детей к школе. Именно на этом занятии очень хорошо видно, какой огромный путь прошли наши дети! Из беспомощных малышей, полностью зависящих от взрослого, не умеющих даже говорить и самостоятельно есть, они превратились в будущих школьников, которые многое умеют, легко рассказывают, знают и выполняют нормы и правила поведения в обществе. На занятии дети продемонстрировали способность напряжённо трудиться, спокойно сидеть и внимательно слушать, работать в едином темпе со всеми и при этом аккуратно выполнять задания. Занятие показало, что у детей сформированы учебные навыки (умение учиться): способность концентрировать внимание на неинтересной, но важной деятельности (писать палочки по заданным правилам), запоминать инструкцию взрослого, удерживать её в памяти, умение находить причинно-следственные отношения, обобщать, делать выводы, сравнивать.

После занятия дети ответили на вопросы о школе:

«Ты хочешь пойти в школу?»

• 78% детей в группы с радостью пойдут в 1 класс, но и с детским садом детям расставаться жалко – 72% сказали, что им будет грустно уходить из детского сада

«Почему ты хочешь идти в школу?»

• Чтобы учиться и найти друзей

• Чтобы научиться читать и знать все буквы

• Чтобы получать хорошие оценки

• Чтобы учиться и не получать двойки

• Чтобы узнавать новое

• Чтобы научиться и быть химиком

• Чтобы учиться на одни пятёрки

«Чтобы хорошо учиться, надо много трудиться. Что это значит?»

• Очень хорошо слушать и выполнять задания

• Трудиться – это стараться

• Это делаешь что-то такое, что тебе трудно, а ты делаешь

• Трудиться? Вот люди очень много работают и устают, но им это нравится

• Стараться, чтобы у тебя что-то хорошо получилось

• Трудиться – это много делать

• Трудиться –это что-то делать очень хорошо

Ответы детей показали, что школа привлекает их главным образом новой интересной и серьёзной деятельностью, результаты которой важны и для самого ребёнка, и для окружающих взрослых.

Надеемся, что дети группы «Дружба» готовы к успешной учёбе, и будут чувствовать себя в школе комфортно.

Спасибо воспитателям группы Наумовой Марине Ивановне и Кузнецовой Анне Николаевне за прекрасную подготовку детей к школьной жизни!

Педагог-психолог Руденко М.Ф.

Весенняя олимпиада 2025

В марте 2025 г проводилась традиционная Весенняя Олимпиада для детей старших групп. За короткое время детям надо было ответить на вопросы с помощью схем, рисунков, знаков, букв и цифр. В каждом из 3 туров было 9 вопросов из разных областей знаний: математика, природа, логика, грамота.

В Олимпиаде участвовали 24 ребенка.

Победителям вручены Грамоты. Поздравляем!

Группа «Звездочки»:

1 место - Быстров Денис

2 место –Зотова Настя

3 место – Топоров Дима

Группа «Морячки»:

1 место – Рунич Майя

2 место –Базанова Диана

3 место – Батуков Антон и Горин Тимофей

Группа «Смайлики»

1 место – Опасин Родион и Сегал Вероника

2 место –Бекетова Софья, Дёмина София и Королёв Кирилл

3 место – Кузнецова Кристина

Педагог-психолог Руденко М.Ф.