Пушкинский бал

Накануне дня памяти великого поэта и писателя А. С. Пушкина воспитанники подготовительных групп "Солнышко"" и "Капельки" погрузились в эпоху пушкинских времен.

Ребята даже встретились с няней Александра Сергеевича, Ариной Родионовной, которая рассказала, как Саша любил слушать ее сказки, а затем и сам стал писать.

А писал он свои стихи, сказки, поэмы чернилами с помощью пера. Вот и наши ребята попробовали написать имя поэта пером.

А затем мы отправились на бал, где слушали романсы, участвовали в конкурсе чтецов, мелодекламировали и конечно танцевали полонез.

Ребята готовились ответственно к данному событию, поэтому на балу показали предварительно подготовленные драматизации сказок А. С. Пушкина. А Арина Родионовна проверила ребят, как они знают творчество великого писателя.

Родители были погружены совместно с ребятами в образовательное событие и конечно помогали готовиться своим детям к балу: костюмы, декорации, стихи.

Подготовили и провели Пушкинский бал старшие воспитатели: Маринич С.В., Колотухина О.В., музыкальный руководитель: Мантурова И.В., воспитатели: Пятак Н.В., Шестопалова А.Н., Вдовина Г.М., Бунегина В.А., Вятлева М.С., Ванькова Л.Н.

Материал подготовила старший воспитатель: О. В. Колотухина

Поёт зима аукает….

О прекрасном времени года – Зиме, воспитанники групп «Дружба» (воспитатели Наумова М.И., Шестопалова А.Н. ) и «Дельфинчики» (воспитатели Пятак Н.В., Макарова Д.А.) говорили на одноименном факультативе.

Каждый ребенок подготовил стихотворение о Зиме: доброй и злой. Именно такие Зимы «заглянули» к нам в окно. С помощью данной классификации мы характеризовали зимнюю погоду. Составляли снежный узор, подбирая однокоренные слова к слову «снег». Слушали музыку и подбирали описание, рассуждали, как музыка может охарактеризовать вьюгу, стужу, снегопад, метель.

Рассматривали картины и определяли время суток, настроение, которое передали художники с помощью красок. А потом и сами стали художниками, создав рисунок на окне способом раздувания.

Подготовили и провели факультатив: музыкальный руководитель Мантурова И.В., старшие воспитатели: Маринич С.В., Колотухина О.В.

Материал подготовила старший воспитатель: О. В. Колотухина

Формирование патриотизма через синтез искусств «Богатыри земли русской»

Тема патриотизма в настоящее время вышла на первый план для всех возрастов. Мы с нашими воспитанниками регулярно проводим познавательные события для воспитания и формирования патриотических чувств. Задача не из простых, но если найти интересную для дошкольников форму, можно легко их увлечь и достичь высокого результата.

Именно синтез искусств является такой формой. Дети через художественное слово, музыку и живопись узнавали о жизни и подвигах Богатырей земли русской.

А сколько же интересного и подробного мы с Инной Вячеславовной Мантуровой (музыкальный руководитель) узнали от ребят. Тема Богатырей очень захватила наших «Капелек» и «Солнышко». Они демонстрировали богатый специфический словарь, исторические и биографические данные Ильи Муромца, Добрыни Никитича, Алеши Поповича.

Мы не просто обменивались информацией, а вспоминали пословицы, проверяли на деле пословицу «Один в поле не воин», украшали шлемы Богатырей и кокошники русских красавиц. Рассматривали картины В. М. Васнецова «Богатыри» и познакомились с творчеством художника через картины «Аленушка», «Иван Царевич на сером волке», «Царевна – Лебедь»

Соотносили картины с музыкальными произведениями, учитывая характер музыки и цветовую гамму картин.

На одном дыхании мы с ребятами прожили патриотическую актуальную тему современности.

Есенин в гостях у "Кораблика"

22 сентября 2023 года состоялась первая встреча в музыкально-литературной гостиной с ребятами групп Солнышко и Капельки. Знакомимся с творчеством русского поэта Сергея Есенина.

Разговор с детьми начался о красоте. В чем же и где ребята могут ее увидеть? И вообще: что же можно назвать красивым? Ответы были очень разнообразными: дети видят себя красивыми, своих родителей и друзей, небо и солнце, цветы, а также всю природу вокруг.

Под вальс А. Грибоедова прозвучало одно из произведений С.Есенина. Ребята как завороженные слушали мелодичные слова стихотворения. Затем прослушали романс «Отговорила роща золотая».

- Какие же красивые слова в этих стихах! - сказали ребята.

- А я знаю автора, - сказала Ева. - Это Сергей Есенин.

Ребята познакомились с биографией поэта, выяснили, сто больше всего он любил писать о красоте природы, родного края.

Потом сами попробовали подбирать рифму к словам. Это оказалось довольно непросто. Нас выручала Алина из группы Солнышко!

Ребята читали стихи С.Есенина, а потом высказывались о том, какие слова и выражения из произведений им больше всего запомнились!

Мы с Инной Вячеславовной, музыкальным руководителем, увидели, что эмоциональность стихотворений С.А. Есенина пробудила отклик в каждом ребенке.

Подготовили и провела встречу старший воспитатель Маринич С.В. и музыкальный руководитель Мантурова И.В