В конце марта – начале апреля 2022 г в детском саду прошёл мастер-класс для родителей. Дети подготовительных групп учили своих родителей играть в «Умные игры». Дети с удовольствием брали на себя роль Учителя для своего родителя, радовались их успехам («Мой папа-эксперт!), смеялись над ошибками и учили их исправлять.

В детском саду создана лекотека, где широко представлены логические игры с разным уровнем сложности. Это 14 игр из серии «Smart games»: «Колобок», «Метро», «Аэропорт», «Волшебный лес», «Сафари. Прятки», «Русалочки», «Грузовички», «Камуфляж. Северный полюс», «Курочки-наседки», «Прятки. Пираты», «Цветовой код», «Гений», «Энигма», «Деловые жуки».

Это логические игры, ориентированные на одного игрока. Все игры имеют 4 уровня сложности: Новичок (зелёный цвет), Юниор (жёлтый цвет), Эксперт (красный цвет) и Мастер (синий цвет). В каждой игре игровая задача представлена в виде схемы или картинки игрового поля. Во многих играх существует несколько вариантов решения. Для игр дети старших и подготовительных групп 1 раз в неделю приходят в кабинет психолога, где могут самостоятельно выбирать, кто в какую игру будут играть, свободно перемещаться по кабинету, меняться местами за столиками.

Дети играют с удовольствием, радуются, когда переходят на более сложный уровень. Вначале многие дети, столкнувшись с первыми неудачами – долгим поиском решения игровой задачи – просили другую игру. Но вскоре у детей возник игровой азарт – желание добиться результата, перейти на новый уровень. Особенно радовались дети, когда переходили на новый уровень сложности - жёлтую страничку «Эксперт». Они радостно сообщали родителям, что «уже решают задания для школьников!» Таким образом, постепенно у детей развивалась способность к умению решать трудные задачи. Учитывая то, что в каждой игре большое количество игровых заданий (от 50 до 100), в каждую игру можно играть снова и снова.

Логические игры – прекрасная возможность для развития способностей детей, возможность получить социально значимый опыт взаимодействия со сверстниками и взрослыми, возможность испытать «ситуацию успеха», а также возможность скорректировать имеющиеся особенности развития (например, проблемы внимания).

Данная игровая технология позволяет детям легко воспринимать, анализировать и усваивать любую новую информацию на всех следующих этапах обучения, включая учебную деятельность в школе и последующую взрослую жизнь.

Педагог-психолог: Руденко М.Ф.

Уважаемые родители!

Просим вас принять участие в анкетировании, проводимом в рамках реализации в Нижегородской области проекта «Эффективная поддержка семей: возможность измениться».

Целью анкетирования является изучение нуждаемости семей с детьми в мерах социальной поддержки. В ходе заполнения анкеты вы сможете оценить существующие меры поддержки семей в Нижегородской области, направить предложения по их совершенствованию, а также предложить новые меры поддержки, которые, на ваш взгляд, будут более эффективными и действенными.

Заполнение анкеты потребует от вас незначительного количества времени (всего несколько минут), но может принести реальную пользу семьям региона.

Сроки проведения анкетирования – с 30 марта по 20 апреля 2022 года.

Для заполнения анкеты пройдите по ссылке: https://anketolog.ru/s/620064/jhgtymnT.

Надеемся на ваше активное участие!

Фотография взята из открытого источника

Олимпиада –соревнования не только для самых спортивных, но и для самых внимательных и умных! Интеллектуальные мини-олимпиады для старших дошкольников традиционно проводятся в нашем детском саду весной. Цель весенней олимпиады – поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности. Участвуя в олимпиаде, дети учатся проявлять настойчивость, смекалку, целеустремлённость, умение точно следовать инструкциям. Это соревнование позволяет выявить не только определённые знания детей, но и умение применять их в новых нестандартных условиях.

В марте 2022 г в олимпиаде приняли участие дети старших и подготовительных групп.

Для каждого возраста предлагались свои задания. За короткое время детям надо было ответить на вопросы с помощью схем, рисунков, знаков, букв и цифр. В каждом из 3 туров было 9 вопросов для старших и 12 вопросов для подготовительных групп из разных областей знаний: математика, природа, логика, грамота.

В старших группах 7 человек, а в подготовительных 8 детей набрали наибольшее количество баллов и стали победителями.

24 марта победителям вручены дипломы. Поздравляем!

1 место – Голованов Саша, Беляев Демид (старшие группы №3 и 4), Забродина Арина (подготовительная группа №11)

2 место – Шиханов Ваня ( старшая группа № 1), Балуева Катя , Богомолов Миша, Боков Кирилл, Кудрявцева Алиса (подготовительные группы № 9 и 8)

3 место – Амеженко Алёна, Топоров Ваня, Белякова Маша, Низамутдинов Тимур (старшие группы № 3,4 и 1), Бахарева Вика, Ежов Андрей, Чикин Ваня (подготовительные группы №11 и 9)

Педагог-психолог Руденко М.Ф.