28 февраля 2018г. в детском саду прошёл мастер-класс для родителей. Дети подготовительной группы № 11 учили своих родителей играть в «Умные игры». Для родителей группы № 4 такой мастер-класс проходил в ноябре.

В детском саду создана лекотека, где широко представлены логические игры с разным уровнем сложности. Это 14 игр из серии «Smart games»: «Колобок», «Метро», «Аэропорт», «Волшебный лес», «Сафари. Прятки», «Русалочки», «Грузовички», «Камуфляж. Северный полюс», «Курочки-наседки», «Прятки. Пираты», «Цветовой код», «Гений», «Энигма», «Деловые жуки».

Это логические игры, ориентированные на одного игрока. Все игры имеют 4 уровня сложности: Новичок (зелёный цвет), Юниор (жёлтый цвет), Эксперт (красный цвет) и Мастер (синий цвет). В каждой игре игровая задача представлена в виде схемы или картинки игрового поля. Во многих играх существует несколько вариантов решения.

Для игр дети старших и подготовительных групп 1 раз в неделю приходят в кабинет психолога, где могут самостоятельно выбирать, кто в какую игру будут играть. Дети играют с удовольствием, радуются, когда переходят на более сложный уровень. Вначале многие дети, столкнувшись с первыми неудачами – долгим поиском решения игровой задачи – просили другую игру. Но вскоре у детей возник игровой азарт – желание добиться результата, перейти на новый уровень. Особенно радовались дети, когда переходили на новый уровень сложности - жёлтую страничку «Эксперт». Они радостно сообщали родителям, что «уже решают задания для школьников!» Таким образом, постепенно у детей развивалась способность к умению решать трудные задачи. Учитывая то, что в каждой игре большое количество игровых заданий (от 50 до 100), в каждую игру можно играть снова и снова.

Логические игры – прекрасная возможность для развития способностей детей, возможность получить социально значимый опыт взаимодействия со сверстниками и взрослыми, возможность испытать «ситуацию успеха». Данная игровая технология позволяет детям легко воспринимать, анализировать и усваивать любую новую информацию на всех следующих этапах обучения, включая учебную деятельность в школе и последующую взрослую жизнь.

Игра объединяет взрослых и детей, и очень важны для эмоционального развития ребёнка совместные настольные игры для всей семьи. Это могут быть всем известные шашки и шахматы, «Морской бой» и лото. В настоящее время количество и разнообразие игр огромное. Это игры с карточками – «Спящие королевы», «Уно», «Свинтус», «Добль» и другие. Есть головоломки, бирюльки, падающие башни…

Играйте со своими детьми, поощряйте их любопытство и вносите немного забытые традиции в свою семью.

В музыкально-литературной гостиной разговор с детьми подготовительных групп №4, 8, 11 шёл о творчестве А.С.Пушкина. Дети узнали о жизни маленького Сашеньки Пушкина из уст самой Арины Родионовны (воспитатель Окишева Н.А.) .

Ребята попробовали писать пером слова, как это делал поэт: это оказалось очень трудно сделать! Оказалось, что чтение стихов под музыку - мелодекламация и ребята с удовольствием это делали, поучаствовав тем самым в конкурсе чтецов, которые в давние времена устраивали во время балов, где Пушкин был частым гостем. Барышня и гусар (Минина Т.А. и Лёвина И.Е.) продемонстрировали детям наряды эпохи Пушкина. А в завершении встречи ребята показали отрывки из сказок А.С.Пушкина.

Спасибо воспитателям Сулоевой Е.А., Окишевой Н.А., Царьковой О.Н., Лебедевой И.Н., Шаманской Е.А., Чапаевой М.С., а также музыкальному руководителю Афониной Т.А. за подготовку детей к драматизации.

Провела встречу старший воспитатель Маринич С.В.

12 февраля 2018г. прошёл традиционный День здоровья.

В рамках программы «Безопасность» воспитатели групп провели беседы на темы: «Воспитание опрятности» (младшие группы), «Контакты с животными» (средние группы), «Проба на вкус и запах» (старшие группы) и «Насильственные действия незнакомого взрослого на улице» (подготовительные группы).

В рамках программы социально-личностного развития дошкольников «Я-ТЫ-МЫ» воспитатели провели беседы на темы: «Грусть и радость. Как помириться» (младшие группы), «Животное, которое тебе нравится. Что можно делать, а чего нельзя» (средние группы), «Здоровье и болезнь» (старшие группы), «Горе» (подготовительные группы).

На спортивной площадке детского сада для воспитанников старших и подготовительных групп инструктором по физической культуре Резвовой Н.А. были организованы весёлые эстафеты на лыжах. Ребята весело и дружно выполняли задания эстафет. По результатам эстафет определились победители. Ими стали: Шкуин Николай (группа №1), Гарин Никита (группа № 3), Бахарева Софья (группа № 4), Сизова Милана (группа № 8), Мирясова Екатерина (группа № 11). Победители получили памятные призы, а все участники – заряд хорошего настроения!

В 2017 году в наш детский сад поступило рекордное количество малышей - 79 человек, 3 группы раннего возраста.

Как и каждый год, дети привыкали по-разному: кто-то стал с радостью оставаться буквально через несколько дней, кто-то долго и горько плакал, расставаясь с мамой, кто-то никак не мог начать есть кашу…

Наконец мы можем сказать, что привыкли все дети! Трудный период для детей, мам и сотрудников детского сада закончился.

Теперь, приходя утром на работу, я слышу из окон музыку и смех. Дети с удовольствием собирают пирамидки, строят дома, рассматривают картинки, рисуют. Ваши дети с радостью рассматривают каждого нового взрослого, который заходит в группу: а что интересное он нам скажет, что покажет? А заглядываем мы в группы раннего возраста часто: мы любим наших самых маленьких воспитанников! Любим их любопытные глаза, доверчивые ладошки, смешные высказывания…

А вы знаете, что любят ваши дети?

Они любят, когда с ними играют!

Прихожу в группу, сажаю на колени первого, кто подошел: «Покатаемся на лошадке?»

И игра началась:

Поехали-поехали, в лес за орехами!

В ямку бух! – провалился петух!

И вот уже выстраивается целая очередь: и смешно, и страшно, но самое главное – весело! Самые смелые прокатятся не раз, робкие ждут в сторонке, пока позову. Но иногда и товарищ попросит за соседа: «И его покатай!»

Не меньшим успехом пользуется игра «Идёт коза рогатая…» Не все радостно вступают в игру, многие с опаской поглядывают издалека: «А вдруг и правда забодает?!» Но смех товарищей заразителен - и вот уже всех коза забодала! Прыгают, теребят за одежду: «Ещё! Ещё!»

Пять минут весёлого детского смеха, но насколько это важно для развития малыша! Это и телесный контакт, и речевое развитие, и всплеск эмоций! Иногда в гости со мной отправляется игрушечный страусёнок. Скажу по секрету, все дети раннего возраста абсолютно уверены, что он настоящий. Ведь он важно шагает, поднимая длинные ноги, может взлететь и приземлиться на стол, может клевать прямо с детской ладошки, как курица. Пока еще не все согласны погладить страусенка, не каждый даёт пощипать себя за животик, но все ждут его появления и радуются встрече.

А ещё ваши дети любят театр…Нет, пока не настоящий, в 3 действия, а совсем простой. Настольный. Несколько кукол, домик, животные и сказка ожила. Конечно, для них это театр, ведь куклы двигаются и говорят, и что-то происходит такое понятное: то чашка разбилась, то соска потерялась, то на ручки хочется. Такие важные маленькие события в их жизни. А сказка незаметно помогает решить детские проблемы: тревожность, негативизм, конфликтное поведение, плаксивость. В ноябре малыши смотрели «Сказку про соску», в январе – «Ленивые ножки». Впереди – сказка «Невоспитанный мышонок» и много-много других.

Дорогие мамы и папы! А вы давно катали своего малыша на «лошадке»? Обнимите, посадите на колени и …игра началась!

Хорошо, если вы привыкли обнимать и ласкать своего ребёнка с самого рождения. Но и сейчас еще не поздно обнять и посадить на колени, ведь время пройдет очень быстро, и совсем скоро вашему подросшему малышу будет гораздо интереснее общаться со сверстниками! Не упустите момент, пока самые главные люди в жизни вашего ребёнка – мама и папа.

Педагог-психолог Руденко М.Ф.