День Победы

День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране. 9 мая 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.

В преддверии празднования 80-летия Дня Победы в детском саду прошел митинг, посвященный Дню Победы, в котором приняли участие воспитанники старших и подготовительных групп. Педагоги рассказали детям о важных моментах нашей истории, доступно объяснили, что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему это радостный праздник со слезами на глазах, почему нам нельзя его забывать.

В программу мероприятия вошли песни и стихи о войне, дети исполнили флешмоб.

Особенно трогательным моментом стало выступление военного оркестра в/ч 3450 под руководством дирижёра Шемелова Никиты Александровича. Военный оркестр исполнил для всех присутствующих песни военных лет, которые подпевали все присутствующие на митинге взрослые и дети.

Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех со светлым днем памяти, Днем Победы! Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!

В завершении мероприятия дети отправились к Стелле Победы для возложения цветов!

Сфера гражданственности и патриотизма

Федеральная образовательная программа дошкольного образования выделила в отдельный раздел развития дошкольников сферу гражданственности и патриотизма.

Конечно, это направления не новое для педагогов. В системе образовательного процесса нашего дошкольного учреждения всегда решались задачи развития по патриотическому воспитанию. Однако, ярко выраженные задачи Федеральной образовательной программы активизировали и развели по возрастам данную работу.

Для решения данных задач педагоги нашего «Кораблика» второй год реализуют программу патриотического воспитания Н. А. Кузнецовой «Россия: Баланс ценностей» для старшего и подготовительного возрастов.

Педагоги младшего и среднего возраста создали методическое сопровождение по данному направлению с опорой на задачи федеральной образовательной программы. Используют комплекс методических рекомендаций отечественных педагогов, опыт коллег.

А вот ясельный возраст решает вопросы патриотического воспитания, через дидактические игры на тему «Семья».

Во всех группах созданы центры, где наглядно представлен материал, с которым дети могут действовать в самостоятельной деятельности.

Результативно помогает работа творческих групп. Это создание перспективных планов, подбор методического сопровождения, разбор текущих образовательных ситуаций, изготовление пособий, наглядных и раздаточных материалов.

А для обмена опытом в этом образовательном году мы провели педагогический совет, смотр – конкурс, анкетирование родителей и собеседование с детьми подготовительных групп. Педагоги представили много интересных находок, рассказали какие трудности испытывают дети, что самое сложное и, конечно, в чем достигнуты успехи.

Работа очень необходимая не только подрастающему поколению, но и нам взрослым. Взаимодействуя с детьми мы передаем свое наследие, храним память о поколениях, бережно охраняем историю своей Родины и сами узнаем много нового о величестве России, освежаем свои знания, порой узнаем много нового. Своим примером мы показываем нашим воспитанникам, как гордо и почетно быть россиянином, какой великий, героический и непобедимый русский человек.

Дети очень чувствительные и они ярко показывают свое внутреннее понимание того, о чем мы с ними говорим и какой пример им показываем.

Наше будущее формируется уже здесь и сейчас, педагоги «Кораблика» это понимают и ведут качественную работу по формированию у ребенка - дошкольника чувства гражданственности и патриотизма.

Большая игра «Атомоход спешит на помощь»

Второй год подряд команда нашего детского сада является организатором большого образовательного события Большая игра «Атомоход спешит на помощь»

В этом году мы с поисковиками – воспитанниками детских садов, непросто определяли координаты дрейфующих кораблей в водах северных морей и Северного Ледовитого океана, мы дополнили содержание большой игры Адмиральскими чтениями.

В течении двух недель Адмирал Российского атомного ледокольного флота Козабаранов Никита Сергеевич (инструктор по физической культуре) отправлял ребятам - поисковикам свои видеообращения с познавательным материалом и заданиями.

Таким образом, ребята подготовительных групп сетевых детских садов Инновационной сети проекта Школа Росатома» готовились к финальным поискам, которые прошли по правилам игры «Морской бой» и узнавали много нового про атомную промышленность России.

В первом Адмиральском чтении поисковики - ребята узнали за счет чего ходят атомоходы – атомный ректор. Ребята воображали и рисовали атомные реакторы.

На вторых Адмиральских чтениях – познакомились с доками для атомоходов, строили их и присылали в видеосообщениях Адмиралу.

На третьих чтениях Адмирал ребятам рассказывал про мощь атомоходов. Про способы раскола льда. И предложил поисковикам создать чертеж атомохода с опорой на предложенную модель. В этот же период в каждом сетевом детском саду прошло образовательное событие, где поисковики выявляли двух лучших, чтобы в полуфинале оказать помощь Адмиралу.

Финал прошел в день рождение проект «Школа Росатома» - 17 апреля!

Мальчишки и девчонки сетевых детских садов Инновационной сети проекта «Школа Росатома», так увлеклись поисками дрейфующих кораблей, что во многих садах образовательное событие продолжалось и после финальных игр.