Свидетельство о государственной аккредитации (с приложением)

Свидетельство государственной аккредитации (с приложением) Муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению детскому саду № 16 не выдается

День семьи, любви и верности в "Кораблике"

08 июля 2019 г. в детском саду состоялось образовательное событие, объединившее детей и взрослых. Семья – это мир, где царит любовь, преданность и взаимопонимание. Это одни на всех радости, печали, привычки и традиции. Ребята вместе с папами, мамами, бабушками и дедушками пели песни, танцевали, читали стихи. А в заключении праздника родители провели мастер-класс для детей и взрослых по изготовлению символа праздника - ромашки. И написали пожелания для всех семей. Это событие становится хорошей традицией "Кораблика".

Дорогие родители еще раз поздравляем вас с праздником семьи, любви и верности.

Только в дружной счастливой семье вырастают добрые отзывчивые дети.

Выездной практикум в Италии

С 9 по 16 июня 2019 заведующий Васильева М.А., старшие воспитатели: Колотухина О.В., Маринич С.В. МБДОУ «Детский сад № 16» в рамках мероприятий проекта "Школа Росатома" были активными участниками выездного практикума в Италии, г. Сан Миниато

Программа практикума включала в себя знакомство с опытом работы системы дошкольного образования г. Сан Миниато в Италии и представление опыта работы российского дошкольного образования.

Барбара Панни из Международного центра исследования детства рассказала нам о системы работы Сан Миниатовских детских центров. Мы не только познакомились с теоретической стороной работы детских центров, но имели возможность понаблюдать за взаимодействием педагогов с детьми от 0 до 3 лет. И это главная ценность практикума в Италии. Даже в российской практике это редкое явление. Узнали, что основная идея технологии Сан Миниато – это социализация ребенка, поэтому весь жизненный процесс пребывания ребенка в детском центре сосредоточен на формировании социализации. Большое внимание уделяется адаптационному периоду. С учетом того, что группы в детских центрах Сан Миниато разновозрастные, поэтому в первую очередь к адаптации начинают готовить семьи детей, уже посещающих детский центр, для создания доброжелательной атмосферы, в которую придут новые дети.

Роль родителей обозначается с первого прихода в детский центр их ребенка. Родители записываются для активного участия в образовательном процессе и приходят, чтобы помочь педагогам и активно прожить образовательный процесс. Решение образовательных задач проходит через «Мастерские», где дети по подгруппам 6-8 человек занимаются творчеством. Роль педагога в «Мастерской»- это создание развивающей среды, в детскую деятельность взрослый не включается, в отличие от российской практики. Педагоги Сан Миниато не считают нужным оставлять каждый раз детский продукт, для них важен сам процесс создания продукта. А чтобы родители смогли увидеть этот процесс, он подробно фиксируется на фотоаппарат. Потом фотографии с детской деятельностью оформляются в порфолио, которое кропотливо заполняется на протяжении всего посещения ребенка детского центра.

Большую ценность имела встреча в Международном центре исследования детства с педагогами Сан Миниато. Со стороны российских коллег был представлен опыт работы детских садов г. Железногорска (Татьяна Анатольевна Грищенко) и г. Снежинска (Борисова Оксана Феликсовна).

Мы так же не остались в стороне и привезли для итальянских дошколят музыкальный привет. Воспитанники нашего детского сада группы «Лучики» (воспитатель Соврасова С.Г.) подготовили стихи, рассказ об Италии и, конечно, знаменитый, национальный танец Тарантелла.

Педагоги Сан Миниато заинтересовались российским опытом работы по инклюзивному образованию. На последней встрече с Барбарой Панни, мы очень долго обсуждали этот вопрос.

А в заключение выездного практикума в Италии с нами встречался только что выбранный мэр города Сан Миниато. Такое внимание со стороны мэра к выездному практикуму убедило нас в том, что дошкольное образование является важным аспектом в развитии муниципалитета.