Образовательный семинар в г. Заречном Свердловской области

Всего два рабочих дня, а сколько важного и полезного наша команда в составе заведующего Васильевой М.А. и старшего воспитателя Колотухиной О.В. приобрела для себя.

Содержание образовательного семинара было посвящено открытой экспертизе технологических стандартов Инновационный сети дошкольных образовательных организаций проекта «Школа Росатома»

Наши семинары всегда очень продуктивны. Мы не только помогаем коллегам, но и многое приобретаем для себя. Провести открытую экспертизу работы педагогов детского сада «Радуга» было волнительно и ответственно. Многие педагоги детского сада приезжали к нам на стажировку в «Кораблик» и конечно, нельзя было просто посмотреть среду групп и холлов, понаблюдать за деятельностью детей, частично для нас это была обратная связь, результат проведенных стажировок.

Я увидела в группах отражение технологии наглядно - пространственного моделирования, это было самым ярким индикатор стажировок «Кораблика». Приятно было встретиться с коллегами, которые приезжали к нам на стажировки.

После того, как мы провели экспертизу в «Радуге» мы представили свою работу по технологии развития и поддержки самостоятельных детских практик (Пространство открытий) Самооценка высокая. Однако, есть, что доработать. Как после любого образовательного семинара проекта «Школа Росатома» всегда есть много мыслей, идей. Теперь надо правильно выстроить свою работу с учетом полученной информации.

Большая игра «Атомоход спешит на помощь»

Большая игра «Атомоход спешит на помощь» третий год подряд запустила активную деятельность дошкольников и педагогов детских садов Инновационной сети проекта «Школа Росатома»

Образовательное событие включает в себя два этапа:

1. Офлайн образовательное событие внутри каждого детского сада, а в Большой игре приняли участие 19 детских садов.

2. Онлайн событие между самыми смекалистыми и находчивыми поисковиками из детских садов проекта «Школа Росатома». Поисковикам «Кораблика» повезло чуть больше, к ним прибыл сам Адмирал!

Благодаря трем провокациям с заданиями от Адмирала ребята уже отлично погрузились в событийный формат жизни.

В образовательном событии, которое проходило в «Кораблике» приняли участие 18 поисковиков из трех групп подготовительного возраста. Жеребьевку проводили Адмирал и его помощник. Игры проходили по круговой системе. Каждый поисковик сыграл 5 игр, обнаружив от одного до пяти кораблей, дрейфующих во льдах Северного Ледовитого океана.

Перед началом игр поисковики вспомнили правила игры, которые соблюдали в ходе поиска дрейфующих кораблей. Наши поисковики были замотивированы, так как первое погружение в событие Большая игра «Атомоход спешит на помощь» произошло задолго до полуфинальных поисков. Среда групп увлекала поисковиков, провоцировала на игры и изучение разных тем, про Арктику и ее обитателей, про работу атомного реактора, про самый современный атомоход «Чукотка», про северный морской путь России. И все это ребята познавали в игре с правилами.

Победителями офлайн образовательного события в «Кораблике» стали Милана группа «Звездочки» и Илья группа «Морячки».

Милана имеет свою тактику игры, это сразу читалось по ходу события. Илья уже не первый раз обращает на себя внимание. Он отлично себя показывает в интеллектуальных, тактических играх. Заметно, парень с математическим складом ума.

Онлайн образовательное событие прошло в день рождения проекта «Школа Росатома» и это стало доброй традицией. Третий год подряд мы, Команда «Школа Росатома», завершаем поиск дрейфующих кораблей в день рождения Проекта.

Содержание Большой игры, получилось еще богаче и разнообразнее.

За две недели мы смогли:

1. Обогатить опыт детей знаниями о природных зонах Арктика, Тундра. И даже Антарктиду затронули. Так неожиданно развернулось событие, запустив новый энергетический поток, который увлек нас до полуфинальных поисков.

2. Несколько раз пройти Северный морской путь с заходом в порты. И определить координаты городов - портов.

3. Создать атомоходы из бумаги, рисунков, пластилина, природного и бросового материалов.

4. Узнать в чем мощь атомоходов и как работает атомный реактор.

5. Запомнить, что на атомоходах могут стоять один или два атомных реактора.

6. Создать чертеж ледокола в трех проекциях с опорой на изометрическую модель.

Ценность Большой игры еще и в том, что ярко поддерживается субъектность ребёнка. На отборочных играх в каждом детском саду принимает участие максимальное количество поисковиков. В полуфинал выходит 38 воспитанников.

Финал этого года запустил новый формат игр, каждый финалист сыграл по 5 игр. Это была проверка на сформированность произвольности наших подготовишек. Конечно, выдержали все 10 поисковиков, но с разным результатом.

У каждой пары поисковиков был наблюдатель и это помогло нам увидеть детей лучше. Нам, педагогам очень интересно и полезно быть рядом со своими воспитанниками и наблюдать как идет прирост способностей.

Ребята - поисковики зашли на образовательное событие одними детьми, а вышли дошкольниками готовыми к самостоятельному обучению в школе.

Большая игра «Атомоход спешит на помощь» - мощное образовательное событие, направленное на развитие способностей дошкольников.

Мастер класс от победителя конкурсной программы проекта «Школа Росатома»

В рамках празднования Дня рождения любимого проекта «Школа Росатома» и Апельсинового марафона в Сарове прошли мастер - классы от педагогов победителей конкурсных программ разных лет. Своим опытом поделились воспитатели детских садов и учителя школ города.

Наш детский сад представляла победительница 2022-2023 учебного года Чапаева Марина Сергеевна.

Марина Сергеевна, продемонстрировала педагогам Сарова авторскую технологию «Игровая импровизация».

Зал активно поддерживал предложенные игровые приемы. Педагоги «включали» свое воображение и с удовольствием импровизировали:

- мгновенно отвечали на очень простые вопросы;

- продолжали фразу своего соседа;

- составляли рассказ на заданную букву двумя командами по очереди.

В этот день педагогов Сарова объединил проект «ШколаРосатома» с которым мы растем и развиваемся 15 лет!

Стажировка победителей конкурсной программы проекта «Школа Росатома» В Усолье – Сибирское Иркутской области

С 27-29 октября 2025 года двери детского сада № 6 «Антошка» распахнулись перед победителями конкурсной программы проекта «Школа Росатома»

Три дня содержательной, познавательной, увлекательной работы ждало стажеров из пяти атомных городов России.

В ходе стажировки мы провели экспертизу уклада жизни детского сада на наличие реализации сетевых технологических стандартов проекта «Школа Росатома». Результаты экспертизы представили в форме модели. Для тщательной экспертизы мы наблюдали за детьми в Open Space, посмотрели два образовательных события с детьми младшего и старшего возраста. Воспитанники «Антошки» провели для нас экскурсию, где мы смогли наблюдать отражение в среде технологических стандартов.

Два последующих дня мы активно проживали в разработке, подготовке и реализации образовательного события «Маршрут желаний»

Цель образовательного события заключалась в подселении понятия Открытое время выбора детям через возрастосообразную игру с доступным смысловым содержанием.

Данная задача была «запакована» в сюжетно – ролевую и игру с правилами «Вокзал». Реализуя образовательное событие «Маршрут желаний», стажеры смогли удерживать сразу по две роли: охранник – проводник, диктор – проводник, кассир – проводник. При таком подходе, необходимо тщательная подготовка, слаженная работа, педагогическое мастерство (интуиция). По настроению и реагированию вхождения и погружения детей в образовательное событие, можно сказать, что образовательное событие состоялось!

По итогам образовательной стажировки стажеры обогатили свои компетенции по технологии образовательных событий.