Формирование патриотизма через синтез искусств «Богатыри земли русской»

Тема патриотизма в настоящее время вышла на первый план для всех возрастов. Мы с нашими воспитанниками регулярно проводим познавательные события для воспитания и формирования патриотических чувств. Задача не из простых, но если найти интересную для дошкольников форму, можно легко их увлечь и достичь высокого результата.

Именно синтез искусств является такой формой. Дети через художественное слово, музыку и живопись узнавали о жизни и подвигах Богатырей земли русской.

А сколько же интересного и подробного мы с Инной Вячеславовной Мантуровой (музыкальный руководитель) узнали от ребят. Тема Богатырей очень захватила наших «Капелек» и «Солнышко». Они демонстрировали богатый специфический словарь, исторические и биографические данные Ильи Муромца, Добрыни Никитича, Алеши Поповича.

Мы не просто обменивались информацией, а вспоминали пословицы, проверяли на деле пословицу «Один в поле не воин», украшали шлемы Богатырей и кокошники русских красавиц. Рассматривали картины В. М. Васнецова «Богатыри» и познакомились с творчеством художника через картины «Аленушка», «Иван Царевич на сером волке», «Царевна – Лебедь»

Соотносили картины с музыкальными произведениями, учитывая характер музыки и цветовую гамму картин.

На одном дыхании мы с ребятами прожили патриотическую актуальную тему современности.

Семинар - практикум в «Игрушке»

С 29 июня по 2 июля 2023 г. в г. Заречном Пензенской области прошел увлекательный практикум для педагогов и управленцев образовательных организаций Инновационной сети «Школа Росатома».

16 детских садов встретились для обсуждения и выработки общих подходов в написании образовательной программы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования и реализацией технологических стандартов «Школа Росатома»

Но как оказалось это был только один из небольших этапов нашей работы. Основное время педагогов детских садов было отведено модернизации двух пространств МАДОУ № 7 «Игрушка»: групповое помещение и открытое пространство Open Space.

Разделились на три группы: первая группа - заведующие детских садов, вторая группа - воспитатели и старшие воспитатели под руководство эксперта Инновационной сети образовательных организаций «Школа Росатома» Елены Сергеевны Непомнящей, третья группа - старшие воспитатели под руководством эксперта «Школа Росатома» Ивана Николаевича Трифонова

Роман Викторович Селюков перед каждой группой поставил задачи: провести экспертизу пространства (группы и Open Space), разработать и защитить проект переделываемого пространства, реализовать проект и презентовать в новом виде.

Заведующие работали с нормативной базой МАДОУ № 7 «Игрушка» и разрабатывали нормативные документы для дальнейшего развития детских садов инновационной сети «Школа Росатома»

Вторая группа проводила реконструкцию группы младшего возраста «Светлячки»

Третья группа модернизировала открытое пространство Open Space.

Все задумки были грандиозные, для их воплощения в жизнь был выделен бюджет по 30 000 рублей (на группу и на открытое пространство). В течении 2,5 дней две команды педагогов активно трудились, переделывая пространства с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и технологических стандартов проекта «Школа Росатома».

В реализации проектов активно помогали и педагоги «Игрушки», без помощи которых было бы очень сложно, а возможно в отдельных моментах, нереально реализовать задуманное в полном объеме.

Благодаря командной работе были разработаны уникальные для детского развития пространства и оборудование: волшебная космическая комната, «шалаш», «зеркальная платформа», лабиринты, экспериментирование с разными видами бумаги, нестандартные поверхности для изобразительного творчества, многофункциональная ширма – занавес; горизонтальные подвесные игровые поля для режиссерской игры, стена приветствия с использованием «Светлячков» (фонариков), мобильные ширмы, использовались приемы детских садов Тубельского.

Наш детских сад на практикуме представляли два педагога: Колотухина О.В.- старший воспитатели и Цыбуцынина Е.В.- воспитатель. Прожив масштабное событие педагоги «Кораблика» получили огромнейший прирост профессиональных компетенций в направлении: работы в команде, отражении в среде технологических стандартов проекта, поддержки возрастосообразности игры дошкольника, инициативности и самостоятельности ребенка, доступности и мобильности развивающей среды группы и Open Space.

Огромную благодарность выражаем за «прокачку» профессиональных компетенций директору ООО «ИНТРО» и научному руководителю Инновационной сети образовательных организаций «Школа Росатома» Селюкову Роману Викторовичу, координатору мероприятий в городах-участниках проекта «Школа Росатома» Трифонову Ивану Николаевичу, эксперту Инновационной сети образовательных организаций «Школа Росатома» Непомнящей Елене Сергеевне.

Игра на палубе «Кораблика»

17, 18 мая на базе МБДОУ «Детский сад № 16» прошел городской семинар для начинающих воспитателей в рамках «Школа молодого воспитателя»

Семинар на тему «Игра – ведущий вид деятельности» проходил в два дня для всех детских садов города, на которой пришли начинающие воспитатели. Работа семинара была в деятельностном формате. Первая часть с активным включением воспитателей погрузила в теоретическую составляющую детской игры на основе классификации Е. Е. Кравцовой.

Вторая часть самая непредсказуемая – практические пробы, где все воспитатели, выбрав с помощью жеребьёвки вид игры: режиссерскую, образную, сюжетно-ролевую, игру с правилами, разыгрывали ее. Проиграв свой вид игры мы анализировали увиденное.

В первый день все пришли к выводу, что педагог «закрыт», ему тяжело принять позицию ребенка. Некоторые воспитатели вопросительно смотрели на ведущих семинара, они не могли развернуть сюжет своей игры, тяжело было отыграть образ, а сюжет за рамки предложенной среды не вышел, игру с правилами взяли готовую.

Во второй день играли более раскрепощенно. Режиссерская длилась по времени достаточно долго, каждый был увлечен своим сюжетом, образную отыграли, сюжетно – ролевая сильно привязана к предложенной тематике, а игру с правилами придумали сами педагоги.

Все присутствующие воспитатели не владеют технологией игры по классификации Е.Е. Кравцовой, поэтому мы сразу смогли увидеть их прирост. Они точно запомнили в каждом виде игры: позицию ребенка, функционал воспитателя и наполнение среды.

Третий этап семинара рефлексия «Подведи итог…». Мы создали условия для полноценной рефлексии каждым участником, так как считаем умение анализировать свою деятельность и давать оценку другим является одной из приоритетных компетенций педагога. Все сошлись в одном, что педагогические пробы очень полезны и интересны, необходимы для играющего воспитателя.

Команда «Кораблика» благодарит методиста Методического центра Ушакову Е.В. за активную позицию и поддержку в проведении семинара.

Пушкинский бал

Февраль! Ежегодно наши воспитанники устраивают бал пушкинских времен, посвященный творчеству великого поэта! Именно в феврале день памяти А.С. Пушкина.

В этом году дети групп № 1,3,4 – подготовительного возраста совместно со своими родителями проделали огромную предварительную работу, чтобы прожить образовательное событие. Как на настоящем балу девочки готовили наряды и прически с локонами, веера, а мальчики фраки и цилиндры. На каждой группе был костюмированный Пушкин. Демонстрировали свои наряды в торжественном танце – полонез! А для полного погружения в те далекие времена на танец ребят пригласили гусар (Н.С. Козабаранов) и дама (А.Н. Шестопалова)

Дети каждой группы много выучили стихов поэта, попробовали писать пером, как это делал Александр Сергеевич. Вспомнили детство Саши, о котором нам рассказала его няня Арина Родионовна (Пятак Н.В.). Слушали романс «Я Вас люблю…», рассматривали иллюстрации «Царевна – Лебедь» М. Врубеля. И в завершении дети показали драматизации сказок А.С. Пушкина.

Каждый год это событие проходит на высочайшем уровне с большим эмоциональным откликом детей.

Благодарим воспитателей, которые активно участвовали в данном событии: Наумова М.И., Шестопалова А.Н., Вятлева М.С., Окишева Н.А., Сулоева Е.В. Старшие воспитатели: Маринич С.В., Колотухина О.В. Музыкальный руководитель Наумова И.Е.